思考习题 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? 2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?

第一节 邓小平理论的形成 邓小平理论的基本问题和主要内容 一、邓小平理论的形成条件 二、邓小平理论的形成过程 一、邓小平理论回答的基本问题 二、邓小平理论的主要内容 第二节 第三节 邓小平理论的历史地位 一、马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展 二、中国特色社会主义理论体系的开篇之作 三、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 一、邓小平理论的基本问题 二、邓小平理论的主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位 一、马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展 二、中国特色社会主义理论体系的开篇之作 三、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 邓小平理论 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 邓小平理论 第一节 邓小平理论的形成

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 邓小平理论 第三节 邓小平理论的历史地位

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第五章 “邓小平理论”的教学分析与设计 6 邓小平理论是国家治理现代化强有力推进器

3.1 新民主主义向社会主义的转变 3.2 中国特色的社会主义改造道路

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源：教学大纲

3.1 新民主主义向社会主义的转变 3.2 中国特色的社会主义改造道路