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安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:6
本课程属土木工程专业必修的专业基础课,是一门实践性很强与现行的规范、规程等相关的专业 基础课。 通过本课程的学习,使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识,为在校继续学习《混凝土结 构设计》专业课以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。 下面给出《混凝土结构设计原理》的主要内容和主要知识点,具体的章节内容可调整,但应包括 主要的知识点
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(教案讲义)第2章 混凝土结构材料的物理力学性能
文档格式:DOC 文档大小:2.06MB 文档页数:27
钢筋和混凝土的物理力学性能以及共同工作的特性直接影响混凝土结构和构件 的性能,也是混凝土结构计算理论和设计方法的基础。本章讲述钢筋和混凝土的主 要物理力学性能以及混凝土与钢筋之间的粘结
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(教案讲义)第3章 混凝土结构设计的基本原则
文档格式:DOC 文档大小:952.5KB 文档页数:11
最早的钢筋混凝土结构设计理论是采用以弹性理论为基础的容许应力计算法。 这种方法要求在规定的标准荷载作用下,按弹性理论计算的应力不大于规定的容许 应力。容许应力系由材料强度除以安全系数求得,安全系数则根据经验和主观判断 来确定。由于钢筋混凝土并不是一种弹性材料,而是有着明显的塑性性能,因此, 这种以弹性理论为基础的计算方法不能如实地反映构件截面的应力状态
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理 Design Principle for Concrete Structure》课程教学资源(PPT课件讲稿)混凝土结构设计规范(主讲:马芹永、吴金荣,2011年)
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:59
1 我国混凝土结构设计规范的发展 2 新规范修定的总体情况 3 具体修订情况简介
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(教案讲义)第10章 预应力混凝土构件设计
文档格式:DOC 文档大小:4.02MB 文档页数:60
10.1概述 10.2张拉控制应力与预应力损失 10.3后张法构件端部铺固区的局部承压验算
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 预应力混凝土构件
文档格式:PPS 文档大小:276.5KB 文档页数:41
钢筋混凝土受拉与受弯等构件,由于混凝土抗拉 强度及极限拉应变值都很低,所以在使用荷载作用下 ,通常是带裂缝工作的。因而对使用上不允许开裂的 构件,不能充分利用受拉钢筋的强度。为了要满足变 形和裂缝控制的要求,则需增大构件的截面尺寸和用 钢量,这将导致自重过大,使钢筋混凝土结构用于大 跨度或承受动力荷载的结构成为不可能或很不经济
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第3章 按近似概率理论的极限状态设计法问答题
文档格式:PPS 文档大小:111KB 文档页数:5
1.结构可靠性的含义是什么?它包括哪些功能要求? 2.结构超过极限状态会产生什么后果? 3.建筑结构安全等级是按什么原则划分的? 4.“作用”和“荷载”有什么区别?为什么说构件的抗力是一个随机变量?
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第11章 混凝土结构按公路桥规的设计原理
文档格式:PPS 文档大小:85KB 文档页数:6
某中桥矩形截面梁bh=200mm×500mm,跨中最大弯矩设 计值M=120×102Nmm,采用强度等级C30的混凝土和 HRB400钢筋,试进行配筋计算并进行钢筋布置
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第10章 预应力混凝土构件问答题
文档格式:PPS 文档大小:344.5KB 文档页数:14
1.预应力混凝土结构的优缺点是什么? 2.为什么预应力混凝土构件所选用的材料都要求有较高的强度? 3.什么是张拉控制应力?为何不能取得大高,也不能取得大低?
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 按近似概率理论极限状态设计法
文档格式:PPS 文档大小:279KB 文档页数:30
3.1极限状态 3.1.1结构上的作用 直接作用:荷载 间接作用:混凝土的收缩、温度变化、基础的差异沉降、地震等
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