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中国矿业大学(北京):《环境地学》课程教学资源(PPT课件讲稿)全球变化响应的灵敏指示器——冰冻圈
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:11
目前世界上冰川(冰盖)覆盖总面积约1490×104km2,占陆地总 面积10%,冰与雪的总体积折合水量约4340×104km3,相当于 世界海洋每年蒸发总量的10倍,若全部融化流归海洋将使世界 海洋水层增厚65-80m更重要的是冰雪聚集着地球上全部淡水 资源的85-90%左右,它已成为人类开发利用淡水资源的重要对 象
《合同法、案例分析》第六讲 合同的保全、变更、转让(丘志乔)
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:16
一、合同保全制度 二、债权人的代位权 三、债权人的撤销权 四、合同的变更 五、合同的转让(权利转让、义务转让、权利义务概括移转)
河南科技学院:《资源与环境概论》课程教学资源(PPT课件)第十三章 全球变化(任秀娟)
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:27
第一节全球变化概述 第二节温室效应增强对中国农业的影响 第三节臭氧层空洞对中国农业的可能影响 第四节酸雨对农业的影响
《恢复生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 环境污染与生态恢复 第六章 全球变化与生态恢复 第七章 生态系统健康与生态恢复 第八章 生态系统的保育与管理
文档格式:PPT 文档大小:6.72MB 文档页数:169
第五章 环境污染与生态恢复 第六章 全球变化与生态恢复 第七章 生态系统健康与生态恢复 第八章 生态系统的保育与管理
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2 是“冰消期”全球变暖的驱动力
文档格式:DOCX 文档大小:122.81KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2 是“冰消期”全球变暖的驱动力
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
文档格式:DOC 文档大小:186.5KB 文档页数:2
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
文档格式:DOC 文档大小:187KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)快速增加的CO2量驱动着末次“冰消期”的全球变暖
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)快速增加的CO2量驱动着末次“冰消期”的全球变暖
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(小论文)2013夏季小学期_CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
文档格式:DOC 文档大小:174KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(小论文)2013夏季小学期_CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
《自然地理学》课程教学资源(知识讲座)全球变化的信息载体(讲稿)
文档格式:DOC 文档大小:1.64MB 文档页数:20
《自然地理学》课程教学资源(知识讲座)全球变化的信息载体(讲稿)
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