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中央财经大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 信用
文档格式:PPT 文档大小:158.5KB 文档页数:28
第三章信用 一、本章讨论的主要内容与结构安排 1 信用的产生及其与货币的关系 2 高利贷信用 3 现代信用活动的基础及其作用 4 现代信用的形式 5 信用与股份公司
华东理工大学:《货币银行学》课程教学资源(学习指导书)02 现代金融体系
文档格式:PDF 文档大小:211.01KB 文档页数:18
(1) 理解现代金融体系的构成与金融系统运行的基本原理。 (2) 基本了解金融系统正常运转所必需的金融中介机构和金融工具。 (3) 了解金融系统存在信息不对称及其影响,掌握解决金融体系信息不对称问题的办法
《货币银行学》课程教学资源(试卷习题)第六章习题
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:12
1、1694年成立的是历史上第一家股份制银行,也是现代银行产生的象征。 2、中国自办的第一家银行是1897年成立的中国它的成立标志着中国现代银行事业的创始
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 中央银行与金融监管体系
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:12
1、中央银行的性质是管理金融事业的国家机关和特殊的金融机构。中央银行在国民经济中的地位是发行的银行、银行的银行、国家的银行。 2、中央银行的职能有宏观调控职能、金融管理职能、金融服务职能。 3、中央银行在现代经济中的作用是中央银行是现代经济发展的推动机,中央银行是国家调节宏观经济的工具,中央银行是社会经济和金融运行的稳定器,中央银行是提高经济、金融运转效率的推进器
《货币银行学》课程教学资源(各章案例)第八章 美国共同基金
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
美国现代的共同基金已经经历了70多年的发展历程,96年末以35390亿 美元的资产总额雄居全美第二大金融资产,占全世界共同基金资产总额的55 截止96年年末,美国有超过6200个共同基金,代表着广大的、多种类型 的投资目标,从保守型到进攻型,投资于包罗万象的证券中,美国投资公司研 究会根据基金的基本投资目标将共同基金大概分成3大类
《货币银行学》课程教学资源(试卷习题)第七章习题
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:8
第一部分填空题 1、1933年 的颁布,标志着现代商业银行与投资银行分野格局的形成,同时也标志着纯粹意义上的商业银行和投资银行的诞生。 2、20世纪80年代中期以来,世界各国投资银行与商业银行的相互关系及业务范围的界定,大致可分为和两种体制
《货币银行学》课程电子教案(讲义)第四章 金融机构体系
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:23
专门从事各种金融活动的组织,均称为金融机 构。金融市场上的各种金融活动都要借助于一定的金 融机构来完成,金融机构是金融市场不可缺少的中介 主体。现代金融机构种类繁多,各种金融机构组成相 互联系、分工协作的统一体便构成了金融机构体系。 一国社会经济条件对该国金融机构体系的构成具有 制约作用,各国经济发展状况不同,因此,形成了不 同的金融机构体系
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 信用、利息与利息率
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:25
本章主要阐述信用及其形式、信用工具和利息率决定理论。通过本张教学,应达到以下要求: 1、使学生了解信用的本质及其产生的原因,理解各种信用形式及其在经济活动中的作用,明确商业信用、银行信用、国家信用和消费信用对现代经济发展的意义
南京农业大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信用、利息和利率
文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:47
本章主要阐述信用及其形式、信用工具和利息率决 定理论。通过本章教学,应达到以下要求: 1、使学生了解信用的本质及其产生的原因,理解各 种信用形式及其在经济活动中的作用,明确商业信 用、银行信用、国家信用和消费信用对现代经济发 展的意义。 第一节 信用的产生 第二节 利息与利息率 第三节 利率决定理沦 第四节 利率的计算
国家十一五规划教材:《货币经济学》课程教学资源(讲义,货币银行学)第九章 货币需求理论
文档格式:DOC 文档大小:625.5KB 文档页数:33
第一节 货币需求概述 第二节 传统的货币数量论 第三节 凯恩斯的货币需求理论 第四节 货币主义的现代货币数量论 第五节 中国的货币需求问题
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