特点: 医学生应该掌握儿科检查的基本 功。学龄儿童和年长儿的体检基本和 成人相同,但是新生儿和婴幼儿,由 于年龄、体检时不合作以及生理解剖 特点,其体格检查与成人不同

第一章 绪论 第二章 细胞和基本组织 第三章 人体各主要系统的解剖 第四章 人体的基本生理功能 第五章 血液 第六章 循环系统生理 第七章 呼吸系统生理 第八章 消化系统生理 第九章 体温 第十章 泌尿系统生理 第十一章 神经系统 第十二章 特殊感觉器官（眼，耳）的解剖和生理 第十三章 内分泌生理 第十四章 生殖内分泌

第一节 耳的应用解剖生理 第二节 鼻的应用解剖生理 第三节 咽的应用解剖生理 第四节 喉的应用解剖生理 第五节 气管、支气管及食管的应用解剖生理 3

第一章绪论 一、人体解剖生理学的研究内容 人体解剖学+人体生理学

《五官科护理学》课程授课教案（讲稿）第一章 眼的应用解剖和生理 第一节 眼球的应用解剖和生理 第二节 视路 第三节 眼附属器的应用解剖和生理

一、牙体解剖生理学 二、牙列、牙合与颌位 三、口腔颌面部局部解剖学 四、口腔生理学

《口腔解剖生理学》课程教学课件（PPT讲稿）髓腔解剖——髓腔解剖

一、解剖特点 二、生理特点 三、小儿排尿及尿液特点

感觉:客观世界物质运动在人脑形成的主观印象,由三部分结构(感受器、传导路和中枢)完成

重庆医科大学：《口腔解剖生理学》课程教学实验指导（牙体解剖生理学实验教程）