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河北师范大学:《中国古代史》课程教学资源(电子教案讲稿,共十四章)
文档格式:DOC 文档大小:1.12MB 文档页数:331
第一章 原始社会(约二百万年前——前 2070 年) 第二章 夏商时期奴隶制国家的建立和发展(前 2070——前 1046) 第三章 西周奴隶社会的进一步发展(前 1046——前 771 年) 第四章 春秋时期奴隶社会的瓦解(前 770 年——前 476 年) 第五章 战国时期封建制度的确立(前 475 年——前 221 年) 第六章 秦统一封建国家的建立和秦末农民大起义(前 221 年——前 207 年) 第七章 西汉统一多民族封建国家的发展(公元前二 O 七年——公元二五年) 第八章 东汉中央集权国家由统一走向分裂(25----220 年) 第九章 三国两晋南北朝的社会进步与民族融合(189——581 年) 第十章 隋唐五代多民族国家的兴衰(581——959 年) 第十一章 宋、辽、夏、金时期各族联系的加强和经济文化重心的南移(960——1279 年) 第十二章 元朝的大一统(1234——1368 年) 第十三章 明代君主专制制度的加强和资本主义萌芽(1368——1644 年) 第十四章 清代统一多民族国家的进一步发展(1644----1840 年)
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 祖国完全统一的构想09
文档格式:PPT 文档大小:3.26MB 文档页数:71
清实现祖国完全统一是中华民族的根本 利益所在,了解解决台湾问题的历史过程; 掌握“和平统一、国两制”构想的形成 确立过程、基本内容和重要意义,熟悉 和平统一、一国两制”构想在新形势下 的坚持和发展
《国际经济学》课程教学资源:第八章 国际经济一体化组织
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:10
区域经济一体化是20世纪下半叶以来,国际经济生活中出现的一大潮流。区域经济一 体化是指两个或两个以上的国家或地区,通过相互协商制定经济政策和措施,并缔结经济 条约或协定,在经济上结合起来形成一个区域性经济联合体的过程。 协商制定经济政策和措施内容: 米内部经济政策的统一:即在有关成员国之间实施统一的经济贸易政策; 外部经济政策的统一:即在有关成员国之间实施统一的对非成员国的经济贸易政策
安徽医科大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(授课教案)第九章 实现祖国完全统一的理论
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:7
通过教学使学生知道实现祖国的完全统一,是中华民族伟大复兴的历史任务,是包括台湾同胞在内的所有海内外中华儿女的共同心愿和坚强意志;帮助学生更好地理解党的和平统一的理论和政策,积极为实现祖国完全统一贡献力量
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 课程类型
文档格式:PPT 文档大小:388KB 文档页数:13
课程作为一种教育化、再生性文化,有以下基本性质和特征: 一、规定性与关则行的统一 二、学科与经验的统一 三、分科与整合的统一 四、显在与潜在的统一
《软件工程导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 面向对象方法学
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:76
学习目标: ⚫ 熟悉面向对象方法学的发展、特点和不足 ⚫ 理解面向对象软件工程的相关概念 ⚫ 理解和掌握统一建模语言UML的特点、发展及应用 ⚫ 理解和掌握统一软件开发过程RUP的特点和建模方法 ⚫ 了解面向对象软件工程的思路、方法和工具 教学内容: 9.1 面向对象方法概述 9.2 面向对象的软件工程 9.3 统一建模语言UML 9.4 统一软件开发过程RUP 概述 9.5 本章小结和习题
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第二章 世界的物质统一性
文档格式:PPT 文档大小:8.88MB 文档页数:102
物质是标志客观实在的哲学范畴,这点难点种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映,运动是物质的固有属性,运动具有绝对性和静止具有相对性时间和空间是运动着的物质的存在形式时空是绝对性和相对性、有限和无限的辩证统一,世界统一于物质。 第一节 物质 第二节 运动 第三节 时间和空间 第四节 世界的统一性在于物质性
延安大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 祖国完全统一的构想
文档格式:PPT 文档大小:15.89MB 文档页数:43
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾 第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想 第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
重庆理工大学:《毛泽东思想专题研究》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三专题 新民主主义革命的三大法宝
文档格式:PPT 文档大小:6.88MB 文档页数:136
第一节 统一战线 教学目的 1、认识统一战线、武装斗争和党的建设是中国共产党在中国革命中三个基本问题,是党领导人民战胜敌人的主要法宝,正确理解这三个问题及其相互关系,就等于正确理解了全部中国革命。 2、认识统一战线是无产阶级政党的基本策略路线,熟悉中国无产阶级创建统一战线的必要性、可能性、基本构成、基本政策和经验无产阶级同资产阶级建立或被迫分裂革命的民族统一战线,是中国革命过程中的一个基本特点 第二节 武装斗争 教学目的 1、认识中国共产党领导武装斗争的必要性,掌握中国革命武装斗争的基本特点和历史经验。 2、了解以毛泽东为代表的中国共产党人探索农村包围城市、武装夺取政权新道路的历史意义和理论启迪。 3、熟悉人民军队的宗旨和人民军队建设的原则,认识人民战争的战略战术和现实意义。 教学难点 中国革命战争的特殊规律。“工农武装割据”思想。 第三节 党的建设 教学目的 1、了解中国共产党诞生后自身建设的有利条件和特殊困难。 2、认识和掌握中国共产党关于自身建设的基本内容和经验。 3、认识在执政条件下加强党的建设的重要性与新挑战。 教学难点 中国共产党诞生后自身建设的有利条件和特殊困难。正确开展党内斗争
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(习题与答案)第十一章 坚持加强和改善党的领导
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:9
一,单项选择题 1、我国新时期爱国统一战线的根本性质是社会主义,因为() A、我们国家的性质是社会主义的 B、统一战线的经济基础是社会主义 C、统一战线中绝大多数成员是社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者 D、统一战线的根本任务是要建设社会主义现代化国家 答案:C
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