《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第四讲 解释性与规范性问题

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第六讲 形而上与形而上

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第八讲 关于科学知识是如何形成的

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第十讲 存在的意义

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第九讲 两个辩证法——唯心辩证法与唯物辩证法

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第七讲 人文主义传统——价值与文化的源头（宗教的产生）

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第五讲 科学知识的形成

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）第三讲 康德哲学的基本框架

《西方哲学史概论》课程教学资源（教案讲义）商鞅變法的吊詭（社会学，哲学思考）

第一部分 通识教育课（必修课） 《中国文化》 《科学素养》 《创新思维》 《西方文明》 第二部分 通识教育课（选修课） 《16481945 年的欧洲文明》 《哈素普拉特纳设计学院“设计思维”系列课程》 《后哥本哈根时代的气候》 《基督教文化概论》 《科学的历程》 《科学与创新》 《人性》 《外国现代诗歌与诗人》 《西方人文主义文学》 《西方文明史》 《希腊神话与人文精神》 《哲学导论》 《哲学与人生》 《中国思想史》