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黑龙江大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT讲稿)第十七讲 三十年代诗歌的多样选择
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:40
一、三十年代诗歌多元发展格局 二、左翼革命诗歌 三、艾青等现实主义诗歌 四、戴望舒与现代诗派
上海交通大学:《世界华文文学》教学资源_台湾诗歌专题_台湾现代派诗选读
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:2
上海交通大学:《世界华文文学》教学资源_台湾诗歌专题_台湾现代派诗选读
西南民族大学:《世界文化史》课程PPT专题课件(外国历史文化)第十讲 20世纪的东西方文化
文档格式:PPT 文档大小:12.93MB 文档页数:80
1、掌握现代哲学思潮发展的背景与趋势; 2、掌握西方资产阶级哲学学派; 3、掌握现代的主要史学派别; 4、掌握新史学与传统史学的主要差异; 5、了解苏联的文学与艺术; 6、了解西方现代主义文学派别; 7、了解社会生活的变迁
上海交通大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件)第十八章 中国现代新诗的成熟与发展
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:32
第一节 艾青诗歌的独特意象与主题 第二节 从同声歌唱到七月派诗人群的出现 第三节 从冯至到校园诗人群到以穆旦为代表的“中国新诗派” 第四节 敌后根据地的诗歌创作——诗的民间资源的新的吸收与创造
四川教育学院:《中国现代文化散文研究》课程教学资源(PPT讲稿)第五专题 周作人的“言志”散文
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:11
周作人把文学分为“载道”与“言志”两 大类。在现代散文理论的开山之作《美文》 中,周作人倡导现代散文“须用自己的文 句与思想”,要“抒我之情”,产生了很 大影响,因而文学史家将其称为“言志” 散文,并将受其影响、具有相似特征的散 文创作称为“言志派”散文
黑龙江大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT讲稿)第二十一讲 黎明前的文学创作
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:19
一、抗战胜利后的国统区文学 二、关于“主观论”的论辩 三、钱钟书的《围城》 四、通俗小说 五、“九叶”诗派 六、政治讽刺文学
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一讲 黎明前的文学创作
文档格式:PPT 文档大小:922KB 文档页数:19
一、抗战胜利后的统区文学 二、关于“主观论”的论辩 三、钱钟书的《围城》 四、通俗小说 五“九叶”诗派 六政治讽刺文学
华中师范大学:《外国文学史课程教学资源(试卷习题)八
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
一、填空题:(共10个空,每空1分) 得分评阅人 1、20世纪世界文学分为三大主要文学类别:图 2是“现代诗派”的领袖,其长诗《荒原》是“现代诗歌”的里程碑
上海交通大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件)第四章 现代新诗的诞生与成长
文档格式:PPT 文档大小:167KB 文档页数:30
第一节 胡适的《尝试集》与初期白话新诗的诞生 第二节 郭沫若的《女神》与自由诗的发展 第三节 新诗的“规范化”——闻一多、徐志摩为代表的前期新月派
安徽师范大学汉语言文学(本科):《中国现代文学史》试卷
文档格式:DOC 文档大小:215KB 文档页数:7
一.填空题(每空1分,18分) 1.鲁迅、周作人,生于淅江绍兴,是新文化运动的主 将,文学史将他们合称为“周氏兄弟”或 2 的作品中,用漫画式的方式描写了许多“新派市民”形象,既有兰小山、丁 约翰之类的西崽,也有张天真、祁瑞丰之类的胡同纨绔子弟
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