西南大学：《大学物理》课程教学资源（实验指导）超声波测量声速

中国民航大学：《大学物理实验》课程教学资源（教案讲义）超声光栅测声速

一、超声的概念、波的类型 二、声速、频率、波长 三、声压、声阻抗的概念 四、超声波的界面反应 五、超声检测的基本原理

长安大学：《大学物理实验》课程教学资源（课件讲义）用超声光栅测液体中的声速

中国石油大学（华东）：《近代物理实验》课程教学资源（讲义）实验1-3 超声光栅测量液体中的声速（PPT）

中国石油大学（华东）：《近代物理实验》课程教学资源（讲义）实验1-3 超声光栅测量液体中的声速

（一）讲课提纲 （1）测量波的传播速度的方法。从测量物体的运动速度的实验引入，相关实验，验证牛顿第二定律， 研究弹簧振子的振动规律，物体运动速度的测量方法，测量位移和时间，平均速度，瞬时速度，这是测量 速度的基本方法之一，从粒子的观点来测量速度

实验一 夫兰克一赫兹实验 .4 实验二 密立根油滴实验 . . .9 实验三 迈克耳逊干涉仪的调整与使用 .22 实验四 激光全息照相实验 .28 实验五 原子发射光谱实验(一).36 实验六 原子发射光谱实验(二).40 实验七 核磁共振实验 .45 实验八 智能型光电效应实验仪测普朗克常数 .53 实验九 分光计的调整和使用 .59 实验十 光速的测量 .67 实验十一 超声光栅测声速.73 实验十二 塞曼效应实验 .79 实验十三 喇曼光谱实验 .87 实验十四 变温霍尔效应实验 .95 前 言

一、 超声波 1、超声波基本概念：超声波是指频率超过2万赫兹的声波。一般 诊 断 用 超 声 波 频 率 为 1 –20MHz。超声波在弹性介质中以规则的纵波形式传播，有波长（λ）频率（f）及声速（c）三个主要物理量。c = f * λ

掌握：反映生物组织超声性质的参数有哪些，其定义。重点掌握：声速、声吸收、声衰减的测量原理，并能设计测试方案。熟悉：认识生物组织超声性质在疾病诊断中的应用并能分析。了解：非线性参量、背向散射系数测量