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黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 植物病害的诊断和防治
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:54
第一节 植物病害的诊断 第二节 植物病害的防治原理 第三节 植物检疫 第四节 农业防治 第五节 植物抗病品种的利用 第六节 生物防治 第七节 物理防治 第八节 化学防治
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 植物病原物的寄生性和致病性
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:16
第一节 共生、共栖和寄生 第二节 植物病原物的寄生性和致病性 第三节 植物病原物的致病机制
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第二章 植物病原真菌 第一节 真菌学概论
文档格式:PPT 文档大小:6.47MB 文档页数:93
第一节 真菌学概论 一、真菌的概念 二、真菌与人类的关系 三、真菌的一般形态 四、真菌的生活史 五、真菌的分类
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第二章 植物病原真菌 第二节 鞭毛菌亚门真菌(Mastigomycotina)
文档格式:PPT 文档大小:3.6MB 文档页数:48
第二节 鞭毛菌亚门真菌 (Mastigomycotina) 二、形态特征 (一)营养体 比较原始的原质团,单细胞或单细胞具假根,多数为典型菌丝体,分枝,多核,无隔膜。 一、概论 特征:具有具鞭毛的游动孢子。多水生,少数两栖或陆生;腐生、寄生、专性寄生。 所致植物病害喜潮湿、多雨、低洼积水、通风不良的环境
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第二章 植物病原真菌 第三节 接合菌亚门真菌(Zygomycotina)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:13
有性生殖产生接合孢子, 无性繁殖产生孢子囊和孢囊孢子。 菌丝体发达无隔膜,菌丝繁茂,无隔,有的具假根,匍匐枝。细胞壁的主要成分是几丁质。 已明显地由水生发展到陆生;分布广泛,寄生性较弱,多为腐生,常腐生于土壤、植物残体动物粪便和各种有机物上;少数寄生于藻类、种子植物、原生动物、无脊椎动物、昆虫等;有些菌可为害植物,但只能在植物生长衰弱时才能寄生,易引起产后病害
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第九章 植物病原原核生物
文档格式:PPT 文档大小:8.01MB 文档页数:155
原核生物(Procaryotes):是指无真正的细胞核,遗传物质分散在细胞质中,无核膜包被,仅形成一个圆形或椭圆形的核区的低等生物,包括细菌、放线菌、蓝细菌和菌原体等。 第一节 植物病原原核生物概述 第二节 植物病原原核生物的一般概念 第三节 植物病原原核生物的主要类群 第四节 植物病原原核生物的侵染与传播 第五节 植物原核生物病害的诊断 第六节 植物原核生物病害的防治
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第五章 植物病原线虫及原生动物
文档格式:PPT 文档大小:7.75MB 文档页数:65
线虫(nematdes)又称蠕虫(helminthes),是一类低等的无脊椎动物,通常生活在土壤、淡水、海水中,其中很多能寄生在人、动物和植物体内,引起病害。 危害植物的称为植物病原线虫或植物寄生线虫,或简称植物线虫。 第一节 形态与解剖特征 Morphology and Anatomy 第二节 植物病原线虫生态学和病理学 第三节 植物病原线虫寄生性和致病性 第四节 植物病原线虫的主要类群 第五节 植物病原原生动物
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第七章 非侵染性病害
文档格式:PPT 文档大小:11.36MB 文档页数:53
植物非侵染性病害 (noninfectious disease)是由于植物自身的生理缺陷或遗传性疾病,或由于生长环境中有不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害。 没有病原生物的侵染,在植物的不同个体间不能互相传染,又叫非传染性病害或生理性病害。 第一节 物理因素 一、温度不适 二、水分、湿度不适 三、光照不适 四、其它因素 第二节 化学因素 第三节 植物非侵染性病害的诊断
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第九章 病害循环
文档格式:PPT 文档大小:723KB 文档页数:31
第一节 初次侵染和再次侵染 第二节 病原物的越冬和越夏 第三节 病原物的传播
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第十一章 植物的抗病性
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:50
研究和学习植物抗病性的机制有助于揭示抗病性的本质,合理利用抗病性,达到控制病害的目的。 第一节 植物抗病性的概念和类别 第二节 植物被侵染后的生理生化变化 第三节 植物的抗病机制
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