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一、问题:有时候,拥有私人信息的一方有积极性通过一定的行动向另一方传递自己的私人信息,但有时候他们没有积极性或没有有效的办法传递自己的私人信息; 二、机制设计没有私人信息的一方通过设计不同的分配方案使得有私人信息的一方通过自我选择揭示自己的私人信息
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新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《信息论基础》课程教学大纲(2015)
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《信息素养与实践》课程教学资源:高校学生信息素养标准化测评指标(完整版)
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上海海洋大学:信息学院信息与计算科学专业2018版课程教学大纲汇编
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第一节 Linux操作系统 第二节 生物信息学中的编程语言 第三节 SQL及数据库编程 第四节 并行计算
文档格式:PPT 文档大小:3.65MB 文档页数:29
第一节 Linux操作系统 第二节 生物信息学中的编程语言 第三节 SQL及数据库编程 第四节 并行计算
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第一节 Linux操作系统 第二节 生物信息学中的编程语言 第三节 SQL及数据库编程 第四节 并行计算
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上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(课件讲稿)第二讲 有效获取信息(三)中外图书&期刊&报纸
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上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(教学研究)学习分享中心建设——高校图书馆信息素养教育的协同合作之路
文档格式:PPT 文档大小:5.85MB 文档页数:89
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT电子课件)第四周 网络信息检索
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