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《管理经济学》课程教学资源(教案讲义)第三章 需求弹性分析
文档格式:DOC 文档大小:277KB 文档页数:14
1、某公司试图用提高商品价格的方法来增加收入,会达到目的吗? 2、葡萄丰收对消费者来说,是一个好消息,但对葡萄种植者来说,是不是也是一个好消息,丰收会增加他们的收入吗?
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第十四章 思想政治教育者的素质及培养
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:24
思想政治工作者自身素质的高低,直接决定着思想政治工作效果的好坏 研究讨论这个问题,对于我们能否做好思想政治工作有着重要的现实意义。在 思想政治教育活动中,教育者处于主导地位。思想政治教育目标的实现、思想 政治教育效果的大小,与思想政治教育者的素质密切相关
《影像学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 骨关节常见病
文档格式:PPT 文档大小:5.33MB 文档页数:56
常由于金黄色葡萄球菌 入骨髓所致,细菌可经( 行感染;(2)附近软组织或关 节直接延伸;(3)开放性骨折 或火器伤进入。以血行感染最 多见,好发于儿童及少年,男 性多见,以胫骨、股骨、肱骨 及桡骨为好发部位
中国科学技术大学:《嵌入式操作系统 Embedded Operating Systems》课程教学资源(课件讲义)GNU(交又)开发工具链简介 GNU Tools
文档格式:PDF 文档大小:699.14KB 文档页数:118
1. 前言 交叉开发 .2 GNU Tools简介 GCC GNU binutils Gdb—调试器 GNU make——软件工程工具 GNU ld——链接器 .3 GNU tools 交叉开发环境的安装和试用 GNU tools 交叉开发环境的安装 使用安装好的交叉编译器编译hello 使用安装好的交叉编译器编译linux 编译µClinux
成都信息工程大学:《高等动力气象学》课程教学资源(讲义)什么是分岔
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:4
主持人:好,请武教授马上给咱们带来一场精彩的学术报告,深入浅出的学术报告,叫做“什么是分 岔”。好,有请。 武际可:我今天讲的是关于分岔的问题。分岔在英文叫做 Bifurcation,这个词在中文里头大概有六种 翻译,我看到的有六种翻译,每个含义用词都用得不一样,有的叫分叉、有的叫分枝、还有的叫分歧等等
东南大学远程教育:《外贸函电》课程教学资源(PPT课件讲稿)Unit 7 Order and their fulfillment
文档格式:PPT 文档大小:163KB 文档页数:26
Unit 7 Order and their fulfilment Points for attention 订单是为了要求供应具体数量的货物而提出的一种要求。它是对报盘或询盘后发出报价而促成的结果。订单可以用信印制好的订单、传真或 emial来发送卖方则用印制好的确认书来回复
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题六
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、人民代表大会制度是我国的( )。 A.根本政治制度 B.国家 生活制度 C.社会生活制度 D.权力分配制度 2、市场经济条件下政府宏观调控的目的主要是( )。 A.加强国 家计划调控 B.代替市场发挥作用 C.弥补市场调节的缺陷,保证市场经济运 行得更好 D.管好微观经济
东北大学:《离散数学》课程教学资源(试题)2001级总本
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:3
一.填空(共计26分) 1.(每空1分)令P:天气好Q:我有时间.R:我在家.S:我上街 将下面各个命题的符号表达式填在各个命题后面的括号内 (1).或者我上街,或者我在家.( ) (2)仅当天气好,我才上街.( )
同济大学:《高等数学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 Taylor泰勒公式
文档格式:PPT 文档大小:969.5KB 文档页数:47
Tavlor公式 多项式是一类很重要的函数,其明显特点是结构 简单,因此无论是数值计算还是理论分析都比较方便 从计算的角度看,只须加、减、乘三种运算,连除法 都不需要,这是其它函数所不具备的优点。 用多项式近似地表示给定函数的问题不仅具有实 用价值,而且更具有理论价值。一般的函数不好处理 先用较好处理的多项式近似替代,然后通过某种极限 手续再过渡到一般的函数
浙江大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)数字信号的最佳接收
文档格式:PPT 文档大小:482KB 文档页数:30
通信系统的质量优劣主要取决于接收机的 性能。这是因为,影响信息可靠传输的不 利因素直接作用在接收端。通信理论中一 个重要的问题:最佳接收或信号接收最佳 化 最佳接收理论研究从噪声中如何最好地提 取有用信号。“最好”或“最佳”的概念 是在某个准则意义下说的一个相对概念
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