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河北师范大学:《普通生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 群落生态学
文档格式:PPT 文档大小:866.5KB 文档页数:84
第一节 生物群落的概念 一、生物群落的定义 二、群落的基本特征 第二节 群落的种类组成 第三节 群落的结构 第四节 影响群落结构的因素 第五节 群落的动态 第六节 群落的分类与排序 第七节 地球上主要群落类型及其分布
甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第五篇 昆虫生态学(昆虫的发生与环境条件的关系)
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:59
第一节 非生物因素 第二节 生物因素 第三节 昆虫的地理分布 第四节 种群生态学
甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:192KB 文档页数:30
内容包括两大部分,一是植物病害的症状识别和病原生物的形态特征的观察,二是有关病害的侵染、流行和有关实验研究的基本技术。通过实验,培养和提高学生的观察、思考、分析的能力,锻炼学生独立操作的能力。实验内容的安排旨在引导学生逐步进入植物病理学的领域,并为以后深入学习病原生物学、农业植物病理学、植物病害防治学和进一步开展试验研究打下坚实的基础
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第六讲 生物的营养
文档格式:PPT 文档大小:19.76MB 文档页数:29
今营养指维持生命的物质和能量供应。 今营养物质是生物从外界获取的用于满足自 身的物质和能量需求的物质。 生物摄取营养物质的方式可大致分为自养 和异养两种类型
扬州大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 植物病原原核生物
文档格式:PPT 文档大小:8.01MB 文档页数:155
原核生物(Procaryotes):是指无真正的细胞核,遗传物质分散在细胞质中,无核膜包被,仅形成一个圆形或椭圆形的核区的低等生物,包括细菌、放线菌、蓝细菌和菌原体等。 第一节 植物病原原核生物概述 第二节 植物病原原核生物的一般概念 第三节 植物病原原核生物的主要类群 第四节 植物病原原核生物的侵染与传播 第五节 植物原核生物病害的诊断 第六节 植物原核生物病害的防治
复旦大学:《普通动物学》课程教学资源(学习笔记,主讲:杨琰云)
文档格式:DOC 文档大小:188.5KB 文档页数:39
1.1动物学的涵义 动物学是生命科学研究的一大分支,是以动物为研究对象,以生物学的观点和方法,系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学
《普通遗传学》课程教学资源(教案讲义)第六章 真核生物特殊染色体的制图技术
文档格式:DOC 文档大小:354.5KB 文档页数:20
第一节制图函数 一、制图函数的概念 为什么使用制图函数? (1)、只有在两个基因座距离较近时,才可以使用以RF表示的图距。 (2)、在中等距离时开始出现双交换,这时图距与RF已不成线性关系 (3)、距离更远时,两基因座之间会出现多重交换,这种非线性关系变得更加明显;呈现非连锁状态
《普通遗传学》课程教学资源(教案讲义)第四章 MENDEL定律的扩展
文档格式:DOC 文档大小:375.5KB 文档页数:34
一、显性表现的多样性 分四种: 完全显性、不完全显性、共显性、超显性 1.完全显性: Mendel所研究的豌豆的7对相对性状,F1所表现的性状都和亲本之一完全一样,既不是中间型,也不是双亲的性状同时出现,这样的显性表现称为完全显性( complete dominance)
《普通动物学》节肢动物门
文档格式:PPT 文档大小:13.62MB 文档页数:98
节肢动物门(Arthropoda) 数量最多的一门无脊椎动物,已知约 126万种,其中昆虫占94%,约118万种 ,凡动物能生存的地方均能生存,生活 方式多样,与人类生活关系密切。 在无脊椎动物中,节肢动物是真正 适应陆栖生活的类群
《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 昆虫的腹部 Insect Abdomen
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:17
The number of abdominal segments: Primitively, abdomen is 11-segmented and the terminal segments are usually modified and/or diminished.原始昆虫腹部一般12节(11腹节+ 尾节) Most insects have 9 or 10 abdominal segments, but several of these are reduced
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