网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(380)
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 学习环境的设计(6.2)网络环境的教学设计
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:34
一、网络教学的现状与存在问题 二、网络环境的教学设计内容与方法 三、网络环境的教学设计应注意问题 四、设计实践要求
《GPS原理与应用》课程教学资源:第七章 GPS测量实施
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
第一节GPS网的技术设计 精度标准的设计,基准设计,网的图形设计(时段、同步观测、同步环、异步环、独立基线的概念,基本图形,布网形式)。 第二节外业准备 测区踏勘、收集资料、编写技术设计书、仪器选择与检验(单/双频、测码/测相、标称精度、台数)、拟定观测计划(时段长度与段数;时段选择;作业调度)
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教学模式与教学策略的设计(5.2)教学模式与教学策略的设计
文档格式:PPT 文档大小:134KB 文档页数:49
一、教学模式综述 二、、有代表性的教学模式,网络环境下的几种教学模式 三、教学策略概述 四、教学策略设计包括的内容
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教学模式与教学策略的设计(5.3)教学模式与教学策略的设计
文档格式:PPT 文档大小:160.5KB 文档页数:44
一、教学模式概述 二、基于网络环境的教学模式 三、教学模式的设计 四、教学策略概述 五、基于网络环境的教学策略
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 LMS(Learning Management System)设计与应用
文档格式:PPT 文档大小:360KB 文档页数:19
一、基本概念:LMS基础 二、案例分析:LMS课程设计实例 三、综合实践:基于LMS的课程设计 四、学习探索:LMS的深入了解与安装
《微型计算机原理与接口技术》第3章 指令系统与汇编语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:470KB 文档页数:114
第3章指令系统与汇编语言程序设计 本章主要教学内容 一、指令格式及寻址的有关概念 二、8086CPU指令系统的寻址方式及其应用 三、086CPU各类指令的表示、功能、特点及其应用 四、Pentium微处理器新增指令和寻址方式介绍 五、编语言的基本表达方式和内容 六、编语言程序设计的基本步骤和基本方法 七、顺序、分支、循环、子程序基本结构和设计方法 八、常用的DOS和BIOS中断调用简介
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教学模式与教学策略的设计(5.1)教学模式与教学策略的设计
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:27
一、教学模式综述 二、网络环境下的几种教学模式 三、教学策略概述
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第六讲 污泥回流系统的技术与设计
文档格式:DOC 文档大小:1.48MB 文档页数:5
污泥回流设备的选择与设计 1、 污泥回流量的计算: ⎯⎯污泥回流是关系到处理效果的重要设计参数,应根据不同的水质、水量以及运行方式,确定适宜的回流比; ⎯⎯也可利用公式
西安交通大学:《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 存储器系统接口
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:82
4.1 存储器的分类与技术指标 4.2存储器接口设计步骤与方法 4.3 静态存储器的接口设计 4.4 动态存储器的接口设计 4.5 16位和32位机中的存储器接口
人民邮电出版社:高等学校计算机教材《网络工程原理与实践》技术教程配套电子教案(PPT课件讲稿)第4章 备份设计
文档格式:PPT 文档大小:374KB 文档页数:31
4.1建立健壮的网络 4.2热备份路由协议 4.3数据备份与灾难恢复 4.4备份策略概述 4.5与备份设计相关的两个问题
首页
上页
17
18
19
20
21
22
23
24
下页
末页
热门关键字
微量物证分析
万五星
天津财经大学]
水资源
实分析
诗歌美学
网络分
拓扑学
同步器
添加剂
数码管
生态经济分析
社会经济
人机分离
燃油管路
配景设计
耦合场
能源法
钠长石
民
免疫
酶化学
酶催化
媒体设计技术
可再生
竞赛专题设计
经济动物
交通量
监督法
幻灯片
光泽
公路勘测与设计
工厂实务管理
分娩
法制史
电影]
采油新技术
《家畜解剖学》
《电子专业实验》
MASTERCAM应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
380
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有