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文库(348)
沈阳师范大学:《生物化学》课程教学资源(授课教案)第八章 糖代谢
文档格式:PDF 文档大小:1.39MB 文档页数:27
第一节 糖的分解代谢—无氧氧化途径 第二节 糖的分解代谢—有氧氧化途径 第三节 糖的分解代谢—磷酸戊糖途径 第四节 糖的合成代谢以及糖代谢的调节
《生物化学》课程PPT教学课件:第28章 脂肪酸的分解代谢
文档格式:PPT 文档大小:2.63MB 文档页数:61
一、脂质的消化、吸收和传送 二、脂肪酸的氧化 三、不饱和脂肪酸的氧化 四、酮体 五、磷脂的代谢 六、鞘脂类的代谢 七、甾醇的代谢 八、脂肪酸代谢的调节
上海健康医学院(上海医药高等专科学校):《生物化学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 三羧酸循环和能量代谢
文档格式:PPT 文档大小:478KB 文档页数:20
第一节 三 羧 酸 循 环 第二节 能量(ATP)代谢 第三节 线粒体生物氧化体系 第四节 线粒体外NADH的氧化磷酸化
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第七讲 活性污泥系统的进展
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:10
氧化沟 ⎯⎯也称氧化渠,又称循环曝气池,是活性污泥法的一种变形;是 50 年代荷兰的 Pasveer 首先设计的;最初一般用于日处 理水量在 5000m3以下的城市污水
西北大学生命科学学院:《植物生理学》课程实验教案(讲义,共八个实验)
文档格式:DOCX 文档大小:1.46MB 文档页数:21
实验一植物组织水势的测定-小液流法实验二植物组织中金属元素的测定-原子吸收分光光度法实验三叶绿体色素的提取分离及理化性质实验四植物呼吸酶(抗坏血酸氧化酶和多酚氧化酶)活性的测定实验五生长素对种子萌发的影响实验六种子活力的测定实验七切花的保鲜技术实验八植物抗逆性的测定-电导仪法
四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电子传递体系与氧化磷酸化
文档格式:PPT 文档大小:5.19MB 文档页数:48
主要内容:重点讨论线粒体电 子传递体系的组成、电子传递机理 和氧化磷酸化机理。对非线粒体氧 化体系作一般介绍
西华大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件)第九章 糖代谢
文档格式:PPT 文档大小:2.11MB 文档页数:50
糖代谢可分为糖的分解与糖的合成 两个方面:糖的分解代谢包括糖酵解 糖的共同分解途径,三羧酸循环 , 糖的最后氧化的途径,磷酸戊糖途径 糖的直接氧化途径;糖的合成代谢 除光合暗反应—卡尔文循环外,还包 括糖异生—非糖物质形成糖的途径。 光合作用和糖异生形成的单糖,还可 进一步合成多糖。根据我们专业的要 求,重点介绍分解代谢
《生物化学》课程PPT教学课件:第二十三章 柠檬酸循环
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:23
一、TCA循环的发现 Sir Hans Adolf Krebs 德国科学家 Hans Krebs Great Britain 1937年提出,1953年获得诺 Sheffield University 贝尔奖,并被称为ATP循环 Sheffield, Great Britain (柠檬酸循环)之父。 1900-1981 Biography 葡萄糖通过糖酵解产生的丙酮酸,在有氧条件下,将 进入三羧酸循环进行完全氧化,生成H2O和CO2,并 释放出大量能量。丙酮酸的有氧氧化包括两个阶段:
浙江大学:《研究生考试试题集》 1993年研究生入学考试工业微生物
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:3
一填空(共15分,每格0.5分) 1.连续培养的一个重要特征是使微生物的a和b处于某种稳定状态。连续培养的方法可分为两类,即c法,和d法。 2.放线菌是一种a生物,以b繁殖,是生产c的主要微生物。 3.赖氨酸生产菌常用a缺陷、b缺陷;苏氨酸生产菌常用c缺陷、d缺陷菌株。 4.在好氧污水处理中,有机物氧化时氧是最终的a,生物氧化的结果是产生b,新细胞利用这种c进行合成
西北农林科技大学:《细胞生物学》课程教学资源(课件讲稿)第6章 细胞的能量转换——线粒体和叶绿体
文档格式:PDF 文档大小:6.88MB 文档页数:95
第一节 线粒体与氧化磷酸化 线粒体的形态与结构,氧化磷酸化的分子基础、作用机理。 第二节 叶绿体与光合作用 叶绿体的形态与结构,光合磷酸化作用机理。 第三节 线粒体和叶绿体的半自主性及起源
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