在高等植物的生活周期中,花芽分化是营养生长向生殖生长转变的转折点,标志着植物幼 年期的结束和成熟期的到来。完成幼年期生长的植株的开花,还受到环境条件的影响,其中低 温和光周期是成花诱导的主要外界条件 一些二年生植物和冬性一年生植物的成花需要低温的诱导,即春化作用。植物感受春化的 部位是茎尖的生长点,多数一年生植物在种子吸涨后即可接受春化,而多数二年生或多年生植 物只有当营养体长到一定大小时才能接受春化。植物在春化过程中,体内代谢发生了深刻变 化

人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育教案(1)

第一节 直肠及肛门疾病 第二节 泌尿生殖器官疾病

第一节 生殖细胞的起源与分化 第二节 精子发生 第三节 卵子发生

人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育导学案(4)

一、性别表现型的决定 二、生殖细胞(Germ Cells)的发育 三、受精

一、泌尿系统的发生 1、肾、输尿管：来自间介中胚层 2、膀胱、尿道：来自尿生殖窦（内胚层）

它是地球上出现的最早最古老的 植物，植物体构造比较简单，没有 根、茎、叶的分化，生殖方式为单 细胞极少数为多细胞，生殖过程比 较简单，个体发育不经过胚的阶段， 由合子直接发育成新的植物体，大 部分生活在水中或潮湿环境下，也 就是说对水的依赖性很强

一、概念 是指由于调节生殖的神经内分泌机制失调引起的异常子宫出血;而全身及内外生殖器官无器质性病变

人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育导学案(2)