第一节 细胞识别 第二节 信号的跨膜传递通路 第三节 第二信使及其功能

9.1 微丝与细胞运动 9.2 微管 9.3 中间纤维（intermediate filament，IF）

教学要求：掌握细胞的基本概念，以及病毒、原核细胞与古核细胞的概念，掌握真核细胞的形态，结构与功能的关系。 教学内容： 第一节 细胞的基本概念 一、细胞是生命活动的基本单位 二、细胞概念的一些新思考 三、细胞的基本共性 第二节 非细胞形态的生命体 一、 病毒的基本知识 二、 病毒在细胞内的增殖（复制） 三、 病毒与细胞在起源和进化中的关系 第三节 原核细胞与古核细胞 一、 最小、最简单的细胞——支原体 二、 原核细胞的两个代表——细菌和蓝藻 三、 原核细胞与真核细胞的比较 四、 古核细胞（古细胞） 第四节 真核细胞基本知识 一、 真核细胞的基本结构 二、 细胞的大小及其分析 三、 细胞形态、结构与功能的关系 四、 植物细胞与动物细胞的比较

细胞共生体的遗传 除了质体、线粒体以外，在一些生物的细胞质 中还有另一类细胞质颗粒，它们并不是细胞生存 的必须组成部分，而是以某种共生的形式存在与 细胞之中，因而被称为共生体。 这种共生体颗粒能够自我复制，或在寄主细 胞核基因组的作用下进行复制，继续保持在寄主 细胞中，并对寄主的表现产生一定的影响。产生 类似于细胞质遗传的效果

第一节 细胞的主要特征 第二节 肿瘤形成的内因 第三节 肿瘤形成的外因

第一节 细胞生物学简史 第二节 细胞生物学学习方法 第三节 对未来的展望

第一节 基本概念 第二节 有丝分裂 第三节 减数分裂 第四节 细胞周期调控

绍兴文理学院生命科学学院：《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源（实验PPT讲稿）实验二 细胞凝集反应细胞膜的渗透性

一、什么是微生物 微生物是一些形体微小,以单细胞或简单多细胞、甚或是没有细胞结构的形式存在的低等生物的统称

一、细胞的化学成分 二、细胞的结构