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《并行计算》课程教学资源(讲义)第十五章 并行程序设计环境与工具
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:2
1、分析下列代码段中三条语句间的相关关系给出相应的相关方向向量和相关距离向量
《面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 对象和编程结构
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:25
一、创建和使用对象 二、声明类 三、注释语句
《面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 循环结构
文档格式:PPT 文档大小:403.5KB 文档页数:24
一、while语句 二、for循环结构 三、do循环 四、continue关键字使用
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)选择结构实验2
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:2
(1)预处理命令:includestd0. (2)把函数名改为main (3)函数体开始处加: char
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:610.5KB 文档页数:54
一、结构体的概念及使用 二、共用体的概念及使用 三、链表的概念及基本操作 四、11.9枚举类型
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 预处理命令
文档格式:PPT 文档大小:489KB 文档页数:37
1、预处理命令 (1)宏定义 (2)文件包含 (3)条件编译 2、指针和指针变量的概念 3、指针变量的使用
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(部分习题答案,前三章)
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:1
P121.6 maino fint a, b, c, m; 输入a,b,c scanf(\%d, %d, %d,, &a, &b, &c) if(a>b)m=a else m=b
湖南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 数组 §6.1 一维数组 §6.2 二维数组
文档格式:PPT 文档大小:583KB 文档页数:48
6.1一维数组 6.2二维数组
湖南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第十三章 位运算 §13.1 位运算概述 §13.2 位运算符的使用方法
文档格式:PPT 文档大小:493.5KB 文档页数:24
§13.1 位运算概述 §13.2 位运算符的使用方法
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)数组第二次实验
文档格式:PPT 文档大小:18KB 文档页数:5
1.掌握排序的一般方法 2.正确使用数组来解决排序中的数据类型描述问题
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