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《概率论与数理统计》课程教学资源(电子书)Introduction to Probability and Statistics with R(G. Jay Kerns,First Edition)
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《概率论与数理统计》课程教学资源(阅读材料)ESTIMATING COMPLETION RATES FROM SMALL SAMPLES USING BINOMIAL CONFIDENCE INTERVALS - COMPARISONS AND RECOMMENDATIONS
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2.1 数据的来源 2.2 调查方法 2.3 实验方法 2.4 数据的误差
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《概率论与数理统计》课程教学资源(阅读材料)概率哲学思想的几次进化(临沂师范学院:徐传胜、杨军)
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《概率论与数理统计》课程教学资源(阅读材料)概率论简史(临沂师范学院:徐传胜)
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复习测验(一) 一、判断 1.学生的身高和考试成绩均为定比尺度。 ( ) 2.调查时间是进行调查工作所需的时间。 ( ) 3.变量的具体表现称为变量值,只能用数值表示。( ) 4.统计调查是获取统计数据的直接来源。 ( )
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第一节率的抽样误差与可信区间 第二节率的统计学推断 一、样本率与总体率比较的u检验 二、两个样本率比较的u检验
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7.1 投票情况统计 7.2 找出矩阵中最大值所在的位置 7.3 判断回文
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我们已经学习了一些统计学应用于临床试验的一般概念,生物统计学家的作用,并简要 涉及了数据,检验分析和样本量。在这部分,我们继续学习针对性地处理具体数据。 有三种数据类型: 第一类是分类数据。分类数据就是一些彼此之间没有数学关系的数据。既无分级也无顺 序关系
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2.1录入数据 2.2/编辑数据
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