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清华大学:《数学建模》课程教学资源(讲义)离散模型(差分方程建模)
文档格式:PDF 文档大小:657.63KB 文档页数:17
1、市场经济中的蛛网模型 2、离散形式的阻滞增长模型 3、按年龄分组的种群增长模型 4、减肥计划节食与运动
清华大学:《数学建模》课程教学资源(讲义)第2章 习题
文档格式:PDF 文档大小:382.85KB 文档页数:8
第1题席位分配 1比例加惯例2。Q值方法3. d hondt方法 已知pn已有nn增加1席 A|235117.578.358,75 给p/n1+1最大的一方 B333166.511183.25 C432216144108864·使分配的pn尽量接近,即 max(min(o)) A322443 B333555 s.∑n 667 总计101010|151515
北师大初中数学七上word全册打包教案_北师大初中数学七上《1.4 从三个方向看物体的形状》word教案 (7)
文档格式:DOC 文档大小:684KB 文档页数:2
北师大初中数学七上word全册打包教案_北师大初中数学七上《1.4 从三个方向看物体的形状》word教案 (7)
《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 数学问题与问题解决
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:15
一、数学问题是什么 二、数学解题的过程与方法 三、问题解决的教学 四、体现“问题解决”的数学问题类型
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第九章 数学问题与数学考试
文档格式:DOC 文档大小:234.5KB 文档页数:4
1、数学问题是什么; 2、数学解题的过程和方法; 3、问题解决的教学; 4、数学问题的类型
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.8)方程的近似解
文档格式:PPT 文档大小:449.5KB 文档页数:17
一、问题的提出 求近似实根的步骤: 1.确定根的大致范围——根的隔离.区间内的唯一实根.确定一个区间[a,b]使所求的根是位于这个问题:高次代数方程或其他类型的方程求精确根一般比较困难,希望寻求方程近似根的有效计算方法.
《高等数学》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.6)隐函数的导数
文档格式:PPT 文档大小:854KB 文档页数:38
一、隐函数的导数 定义: 由方程所确定的函数 y = y(x)称为隐函数.y = f (x) 形式称为显函数
北师大初中数学七上word全册打包教案_北师大初中数学七上《1.4 从三个方向看物体的形状》word教案 (5)
文档格式:DOC 文档大小:98KB 文档页数:2
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北师大初中数学七上word全册打包教案_北师大初中数学七上《1.4 从三个方向看物体的形状》word教案 (3)
文档格式:DOC 文档大小:2.04MB 文档页数:4
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文档格式:DOC 文档大小:204KB 文档页数:3
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