第一节 温度环境及调控 温度是影响作物生长发育的环境条件之一。在设施生产中的很多情况下，温度条件是生产成功与否的最关键因素。充分认识和了解设施内的温度环境和调节控制技术，对于搞好设施园艺生产无疑是十分必要的。 第二节 光照环境及调控 光照条件也是园艺作物生产中的一个主要条件，特别是设施栽培。“有收无收在于热，多收少收在于光”就是这个道理。因为光照条件不仅是园艺作物进行光合作用必不可少的条件，而且还是园艺设施中的主要热量来源

一、 全球环境问题： 是指对全球产生直接影响的，或具普遍性的，随后又发展为对全球造成危害的环境问题，也就是引起全球范围内生态环境退化的问题

第一节环境标准 一、概念与意义 二、标准体系重点 三、标准的制定 四、实施与监督 第二节环境监测不讲 一、概念与意义 二、环境监测网 三、环境监测报告制度

一、环境思想 二、环境运动 三、“天人合一

第一节宏观市场营销环境 1、人口环境 2、经济环境 3、文化环境 4、自然环境 5、技术环境 6、政治法律环境

一、环境 环境的定义: 1、一般定义 2、环境科学所指环境 3、环境法中环境定义

•作业环境概述 •热环境 •光环境 •声环境 •振动环境 •毒物环境

第一节环境与环境质量 第二节环境评价 第三节环境评价的方法和程序 第四节环境评价的标准

《环境学概论》教学大纲 《环境化学》教学大纲 《水文与水资源学》教学大纲 《环境监测》教学大纲 《环境影响评价》教学大纲 水污染控制工程教学大纲 《固体废物处理工程》教学大纲 《环境规划与管理》教学大纲 《自然灾害学》教学大纲

1、课程简介 植物化学保护是应用化学农药来防治害虫、病菌、杂草及其它有害生物,保护农林业生 产的一门科学。但农药的不合理使用将导致对人体健康和生态环境的危害。对于高等院校农 业资源与环境专业的学生必须了解农药的作用及对环境的危害。 2、地位和任务 当今世界面临四大难题,即人口问题、粮食问题、能源问题和环境问题。人口的增长需 要更多的粮食,而需要大量粮食,需要有许多农业措施的配合,其中比较现实的措施之一就 要靠植物化学保护来实现,农药的应用不可避免会造成环境污染,我们必须了解农药对环境 污染的途径和农药的残留,掌握控制残毒的主要措施