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上海交通大学:《心理学与生活》课程教学资源(PPT课件)第三章 认知过程——判断与决策心理
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:23
启发法与判断 决策心理 情绪的影响 社会性的影响 判断与决策的陷阱
南方医科大学:《广告与消费心理学》课程教学资源(课件讲稿)消费者的认知心理
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:36
一、消费者的注意心理 二、消费者的感知觉 三、消费者的学习心理
大学生心理咨询辅导(PPT讲稿)考研前的心理减压与情绪调节
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:52
一、考生常见的情绪困扰 二、学会心理减压,有效调节情绪 三、掌握考试技巧,轻松应对考研
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(专题讲义PPT)学习理论、动机、策略;知识的学习与教学;问题解决与创造力培养;态度与品德的形成;心理健康教育;教学、教师心理
文档格式:PPT 文档大小:15.06MB 文档页数:333
专题一:学习理论 专题二:学习动机 专题三:知识的学习与教学 专题四:问题解决与创造力培养 专题五:学习策略 专题六:态度与品德的形成 专题七:心理健康教育 专题八:教学心理 专题九:教师心理
《教育技术学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:2
一、课程总目标 教育技术学是教育技术学专业骨干课程,旨在使学生掌握教育技术学科的性 质、研究对象和研究内容,形成教育技术学科的基本知识结构;掌握教育技术的 基本技能和方法;养成对教育技术专业的学习兴趣,树立专业学习理念
运城学院:《外国教育史》课程教学资源(电子教案)第十五章 裴斯泰洛齐的教育思想
文档格式:DOCX 文档大小:22.25KB 文档页数:6
1.使学生了解裴斯泰洛齐献身教育的精神, 2.掌握裴斯泰洛齐的教育、教学理论
华中师范大学信息技术系:《教育技术学》课程教学资源(PPT讲稿)关于教育技术学逻辑起点的论证与思考
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:49
一、引言 二、关于教育技术学的逻辑起点 三、由教育技术逻辑起点引发的思考
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18KB 文档页数:7
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:21.76KB 文档页数:6
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育学专业)
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(学前教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:21.09KB 文档页数:6
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(学前教育专业)
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