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科学出版社:《生物信息学》课程教材PPT课件(第二版)第十章 统计学习与推理
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:32
第一节 统计学习与推理基础 第二节 统计模型与参数推断 第三节 聚类分析、主成分分析与Fisher判别 第四节 贝叶斯推理 第五节 隐马尔可夫模型 第六节 动态神经网络 第七节 支持向量机 第八节 MATLAB的应用实例
《园艺植物科学研宪导论》第七章 试验资料的统计假设测验
文档格式:PPT 文档大小:46KB 文档页数:7
统计学的目的不只是为了研究样本,而是要通过样本 的结果来推断其所属总体的特征。即统计推断问题。所谓 统计推断就是根据抽样分布律和概率理论,由样本结果 (统计数)对总体特征(参数)进行推论。试验研究所获 得的资料,通常是从样本得到的结果,而我们的目的是希 望知道样本所属总体的情况
复旦大学:《奇迹300分逻辑解题十八套路》学习资料(周建武)
文档格式:DOC 文档大小:158.5KB 文档页数:61
简单推理与直接推断型 这类题型的具体形式是:以题干为前提,要求在选项中确定合乎逻辑的结论;或者, 从题干出发,不可能推出什么样的结论。 对一个逻辑推理,不管是简单还是复杂,都要明确推理形式的有效性。推理形式的 有效性亦称“保真性”,指一个正确有效的推理必须确保从真的前提推出真的结论。尽 管从假的前提出发也能进行合乎逻辑的推理,其结论可能是真的,也可能是假的,但从 真前提出发进行有效推理,却只能得到真结论,不会得到假结论。只有这样,才能保证 使用这种推理工具的安全性。这种保真性是对于正确推理是最起码的要求
长春中医药大学:《推拿学》课程教学大纲 tuinaxue(负责人:丛德毓)
文档格式:PDF 文档大小:399.56KB 文档页数:9
长春中医药大学:《推拿学》课程教学大纲 tuinaxue(负责人:丛德毓)
《构造地质学》逆冲推覆构造
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
70 年代中期地壳规模逆冲推覆构造的发现是构造地质学研究史上的一次重大 突破。 逆冲推覆构造是地壳中广泛发育的重要构造。早在 19 世纪 30 年代,Rogers 等就认识了阿巴拉契亚山系前麓的逆冲褶皱带。20 世纪初,Heim通过区域构造 以及褶皱与逆冲作用的分析对比
安徽理工大学:《人工智能导论 Introduction to Artificial Intelligence》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 基于产生式规则的机器推理(机器学习与知识发现)
文档格式:PPT 文档大小:670KB 文档页数:56
6.1 产生式规则 6.2 产生式系统
四川农业大学:《公共体育》课程教学资源(教案讲义)乒乓球选修4
文档格式:DOC 文档大小:248.5KB 文档页数:5
1、正手抽球技术 2、复习推挡球技术 提高学生身体灵敏性,培养学生机智的品质 开始部分5分钟
推广探究性学习刻不容缓——读《中国新教育风暴》有感
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:4
推广探究性学习刻不容缓——读《中国新教育风暴》有感
扬州大学:《农业推广学》课程教学大纲(自考)
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:13
扬州大学:《农业推广学》课程教学大纲(自考)
遵义医科大学第一临床学院:《伤科推拿学》课程教学资源(教学大纲)运动康复专业
文档格式:DOCX 文档大小:33.04KB 文档页数:18
遵义医科大学第一临床学院:《伤科推拿学》课程教学资源(教学大纲)运动康复专业
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