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一、数学问题的教学设计 二、数学概念的教学设计
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1、教案三要素:教学目标、设计意图、教学过程 2、教学目标的确定 3、设计意图的形成 4、教学过程的展示
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《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(课程设计)设计二 数字抢答器的设计
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完全随机分组设计的资料 配对设计或随机区组设计 变量之间的关联性分析
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1 完全随机分组设计的资料 2 配对设计或随机区组设计 3 变量之间的关联性分析
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农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)田间试验的一种新设计——数独方
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6.1 伺服系统稳态设计 6.2 传递函数 6.3 数字伺服系统设计方法
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5.4 时序电路的设计方法 5.4.1 时序电路的设计方法
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:2
9.1引论 数据库设计工作 信息需求,处理需求 数据库设计的主要方法 面向数据(信息需求为主) 面向过程(处理需求为主)
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长安大学:《道路勘测设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 道路平面交叉设计(交叉口设计概述、交通组织设计、车道数和通行能力、视距与圆曲线半径)
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