网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《货币银行学》课程电子教案(讲义)第一章 货币与货币制度
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:31
一、货币的产生 1、货币是商品经济发展的产物 2、货币的产生经历了以下四个形式发展货币是商品价值形式发展的结果。所谓价值形式,是指用一种商品的价值来表示另一种商品的价值,就是价值表现形式,简称价值形式
中央财经大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 货币需求
文档格式:PPT 文档大小:64.5KB 文档页数:19
第九章货币需求 本章主要内容与结构安排 一、货币需求理论的发展 二、中国对货币需求理论的研究 三、货币需求分析的宏观角度与微观角度 四、资金需求与货币需求
石河子大学:《货币金融学》课程教学资源(PPT课件)第13章 货币均衡与市场均衡(2011)
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:31
第一节 货币均衡与市场均衡 一、货币均衡与非均衡的含义 二、市场总供求及其同货币的需求与供给 三、货币均衡与市场均衡 四、货币供给的产出效应及其扩张界限 五、紧缩效应 第二节 我国对均衡境界的追求和理论探索
石河子大学:《货币金融学》课程教学资源(PPT课件)第10章 现代货币的创造机制
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:59
第一节 现代的货币都是信用货币 第二节 存款货币的创造 第三节 中央银行体制下的货币创造过程 第四节 对现代货币供给形成机制的总体评价
海南大学:《货币金融学》课程教学资源(PPT课件)第11章 货币政策
文档格式:PPT 文档大小:118.5KB 文档页数:35
第一节 货币政策及其目标 第二节 货币政策工具 第三节 货币政策的中介目标和传导机制 第四节 货币政策效应 第五节 我国货币政策的实践
对外经济贸易大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 货币与货币制度(money and monetary system)
文档格式:PPT 文档大小:599.5KB 文档页数:73
第一节 货币与货币制度的含义 第二节 货币本位制度的类型 第三节 纸币流通条件下货币层次的划分
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第十八章 货币政策
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
通过教学使学生全面认识和把握货币政策理论的基本知识,并了解在中国 的实践。要求:(1)认识货币政策目标及其相互关系,理解我国货币政策目标 的选择;(2)掌握一般性货币政策工具;(3)了解和认识货币政策其他工具 求及我国的工具;(4)理解货币政策传导机制,掌握中介指标的选择;
山东财政学院金融学院:《金融学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 范畴 第一章 货币与货币制度
文档格式:PPT 文档大小:911.5KB 文档页数:44
第一节 经济生活中处处有货币 第二节 货币的起源 第三节 形形色色的货币 第四节 货币的职能 第五节 货币的界说
《宏观经济学》课程教学资源(各章教案)第六章 货币与银行系统
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:3
货币在经济活动中具有哪些职能; 货币供给量的决定及货币层次的划分; 关于美国联邦储蓄系统和商业银行系统的简要介绍; 银行体系创造存款货币的机制与货币供给; 中央银行货币政策的目标及其工具
北京大学光华管理学院:《金融学概论》课程PPT教学课件(讲稿)第二课 货币的时间价值债券与股票的定价
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:43
当前持有一定数量的货币(1元,1美元,1欧元)比未来获得的等量货币具有更高的价值。货币之所以具有时间价值,至少有三个因素: 一、货币可用于投资,获取利息,从而在将来拥有更多的货币量 二、货币的购买力会因通货膨胀的影响而随时间改变 三、未来的预期收入具有不确定性
首页
上页
18
19
20
21
22
23
24
25
下页
末页
热门关键字
艺术基础(美术)
障碍
英语文学与中国现代文学
虚拟仪器设计
胚胎生物工程
能量方法
美育学
罗先觉
经济学(二)
集成电子技术基础
高等概率
腐蚀电化学原理
道路勘察设计
swot分析
电器
电力
电化
电工电子学A
邓小平理论
大脑
创新管理
船舶买卖
船舶结构与强度设计
船舶工艺学
餐饮设计
波动光学
表面活性剂
包销
GPS原理与应用
.NET编程
Web应用开发技术
VF程序设计
GPS测量原理与应用
GPS原理]
flash动画
C语言设计]
c++程序设计
ABC
ACCESS程序设计
5
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有