本大纲以国家教育部2002年8月颁发的《全国普通高校体育课程课程教学指导纲要》及 《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》(体艺[2002]12号文件)为依据,紧扣《重庆 市学生体质标准实施办法》的精神,结合我院实际制订

重庆大学：《流体力学》课程教学资源（试卷习题）模拟试题

重庆大学：《流体力学》课程教学资源（试卷习题）试卷（AB卷）

重庆大学：《流体力学》课程教学资源（试卷习题）试题（A卷）

一、实验目的与意义 1、了解离心泵的工作原理及基本构造。 2、学会正确操作离心泵。 3、学会使用仪器、仪表测定离心泵的基本性能参数,并能通过参数间的关系,绘制工作特性曲线

离心水泵的并联离心泵的工作原理;离心泵性能曲线管道流量测定:能量方程。 一、实验目的与意义 1、掌握离心水泵并联的工作特点; 2、掌握泵房并联工作的连接形式、并联工作达到的目的、基本要求,并通过实验增加感性认识

一、实验目的与意义 1、验证静力学的基本方程 2、学会使用测压管与差压计的量测技能 3、理解绝对压强与相对压强及毛细管现象 4、灵活应用静力学的基本知识进行实际工程量测

实验二均匀流与非均匀流的压强分布规律及不可压缩流体恒定流能量方程与文丘里流量实验 知识点: 均匀流断面压强分布;非均匀流断面压强分布;不可压缩流体恒定流动能量方程;比托管;文丘里流量计;测压管;差压计

第九章一元气流体动力学基础 思考题 9-1分析理想气体绝热流动伯努利方程各项意义并与不可压缩流体伯努利方程相比较。 9-2试分析理想气体一元恒定流动的连续性方程意义。并与不可压缩流体的连续性方程比较

第七章渗流 复习思考题 1.何谓渗流模型,它与实际渗流相比有何区别。为何提岀渗流模型? 2.达西定律的适用条件是什么?与裘皮依公式的含义有何不同?