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云南财经大学:《管理信息系统》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:99KB 文档页数:21
一、教学目的与要求 目的:管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、计算机 科学和通信技术等的新兴学科。管理信息系统引用其他学科的概念,把它们综合 集成为一门综合集成为一门系统性的学科。它面向管理,利用系统的观点,数学 的方法和计算机应用三大要素,形成自己独特的内涵,从而形成系统型、交叉型 与边缘型的学科
西华大学:《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源(目录)第6章 管理信息系统的系统设计
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
6.1系统设计的内容及一般步骤是什么?系统设计最后成果用什么形式表示?包括哪些内容? 6.2用自己熟悉的事件,举例说明什么是线分类和面分类方法
《GIS概论讲义》第八章 地理信息系统设计与标准化
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:21
一、概述 GIS 的开发建设和应用是一项系统工程,涉及到系统的最优设计、最优控制运行、最优 管理,以及人、财、物资源的合理投入、配置和组织等诸多复杂问题。需要运用系统工程、 软件工程等的原理和方法,结合空间信息系统的特点进行实施建设。GIS 的用户不要认为购 置了 GIS 硬软件就已大功告成
《管理信息系统CA课件》 第八章 信息系统实施
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:183
教学目的 一、系统实施是在总体设计的基础上将新系统方案 在计算机上实现,要求学生功能按总体设计方 案购置和安装设备 二、能够建立数据库系统 三、能够进行程序设计与调试
武汉大学:《地理信息系统基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 空间决策支持与专家系统
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:8
一、掌握空间决策支持系统与专家系统的基本概念 二、掌握决策支持系统的特点和构成 三、了解专家系统的基本组成 四、大致了解专家系统的知识表示和推理
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 系统分析
文档格式:PPT 文档大小:669.5KB 文档页数:63
10.1系统分析概述 10.2系统初步调查和可行性研究 10.3系统详细调查方法 10.4组织机构调查 10.5管理业务流程的调查 10.6数据流程的调查 10.7数据和数据功能分析 10.8表达处理逻辑分析工具 10.9新系统逻辑设计 10.10系统分析报告
云南财经大学:《管理信息系统》(ppt课件)第四章 系统分析
文档格式:PPT 文档大小:175KB 文档页数:38
要解决系统“能做什么”的问题。通过详细 调查研究和需示分析,深入描述及研究现行系 统的工作流程及用户的各种需求,构思和设计 用户比较满意的新系统逻辑模型,并且提出适 当的计算机硬软件配置方案。系统分析阶段工 作的深入与否直接影响新系统的设计质量 和经 济性,在整个系统开发过程中起着极其重要的 作用
《信息系统分析与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 系统运行维护
文档格式:PPT 文档大小:588KB 文档页数:10
在完成系统测试工作以后,即可将其交付使用, 整个交付过程也可以称作是系统切换过程,在这个过程中要 选择切换的方式;要进行用户的操作培训、完成数据的转换 等各项工作,在新系统投入运行的使用过程中要做好系统的 维护、审核等工作。本章针对这些内容做一系统介绍
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第五章 MIS的系统分析
文档格式:DOC 文档大小:195.5KB 文档页数:25
采用任何方法开发管理信息系统,均需进行系统 分析,只是每种开发方法的系统分析详细程度不同。 本章以“结构化系统开发方法”为背景,说明系 统分析的基本过程与原理。 一般来讲,系统分析的任务就是定义用户的需求, 提出系统的初步(逻辑)模型
湖北财经高等专科学校:《会计信息系统》课程教学资源(教材讲义)第三章 系统初始化
文档格式:PDF 文档大小:539.58KB 文档页数:25
一、系统管理的作用 一个独立的系统模块,对企业级财务软件所属的各个子系统进行统一的操作管理和数 据维护。为各子系统提供统一的环境,实现一体化的管理应用模式。 二、系统管理的主要功能 主要功能具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的管理等几个方面
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