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阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 个性及其倾向性
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:12
个性:指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 需要:是人脑对生理和社会的需求的反映。 动机:是引起并维持人们从事某项活动以达到一定目标的内部动力。 成就动机:是个人追求成就的动机,是指个人对自己所认为重要的或是有价值的工作,去从 事、去完成、追求成功并要求达到完美状态的一种内部推动力量
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第二讲 C#知识回顾
文档格式:PPT 文档大小:251.5KB 文档页数:59
教学目的: 通过本次内容的学习,使同学们对已经学习过的C#的基础知识做一个全的回顾和复习,掌握重点内容的知识体系,为ASP.NET动态网页的开发奠定坚实的基础。 教学重点: 1、C#的循环控制结构。 2、C#常规控件的使用。 3、面向对象编程技术
《环境生态学》课程教学资源(PPT完整课件)第五章 种内与种间关系
文档格式:PPT 文档大小:681KB 文档页数:38
一、 概述 二、 种内关系 三、 种间竞争
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第十讲 ASP.NET内置对象(一)
文档格式:PPT 文档大小:295KB 文档页数:25
教学目的: 一、ASP.NET内置对象概述 二、Response对象的常用方法 三、Request对象的常用方法 教学重点: 一、Response对象的主要属性和方法 二、Request对象的主要属性和方法
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第十讲 ASP.NET内置对象(一)(张凡)
文档格式:PPT 文档大小:295KB 文档页数:25
教学目的: 一、ASP.NET内置对象概述 二、Response对象的常用方法 三、Request对象的常用方法 教学重点: 一、Response对象的主要属性和方法 二、Request对象的主要属性和方法
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第二讲 C#知识回顾(张凡)
文档格式:PPT 文档大小:251.5KB 文档页数:59
通过本次内容的学习,使同学们对已经学习过的C#的基础知识做一个全的回顾和复习,掌握重点内容的知识体系,为ASP.NET动态网页的开发奠定坚实的基础。 教学重点: 1、C#的循环控制结构。 2、C#常规控件的使用。 3、面向对象编程技术
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病变证(热证和虚证)
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:34
一、鉴别: 二、虚烦: 无形之邪热内扰胸膈。心烦不眠,微热实烦: 阳明腑实内结致烦。腹满不大便,谵语、潮热阴烦: 虚寒危证。无热恶寒,神情淡漠或昏睡,脉微细沉伏
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)绪论(主讲:李赛美)
文档格式:PPT 文档大小:125.5KB 文档页数:44
对象 中医经典著作《伤寒论》及历代医家研究与发 展《伤寒论》的学术成就; 内容 六经辨证论治理论体系的内涵、外延与理法方 药综合运用的基本规律;
河海大学:《农田水力学 Irrigation and Drainage》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 灌溉管道系统(5.6)管道灌溉系统的流量与压力推算(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:17
1 续灌方式 对系统内全部管道同时供水,灌溉面积内所有作物同 时灌水。适于面积小、作物单一的灌区,微灌系统采用较 多。 优点:每株作物都能得到适时灌水,灌溉供水时间短, 有利于其它田间操作
浙江省2009年1月自考互换性与测量技术基础试题(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:4
一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在加工同一规格的一批零件的几何参数时,没有必要完全一致,只要把零件的几何参数_________控制在允许变动的范围内就可以了。( ) A.公差 B.误差 C.上偏差 D.下偏差
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