郑州大学：能源与动力工程专业《流体力学》课程教学大纲（2020版）

杭州电子科技大学：《大学物理》课程实验指导（基础物理）实验31 用动态悬挂法测定工程材料的杨氏模量

杭州电子科技大学：《大学物理》课程实验指导（基础物理）实验31 用动态悬挂法测定工程材料的杨氏模量（PPT讲稿）

实验课是本课程的基本教学环节,原则上在校内进行。对学生进行动物繁 殖的技能训练;务求正确使用仪器设备、操作规范化,某些内容则要求熟练掌 握;鼓励学生开展小型科学研究活动。各个实验内容可根据课程的安排学时数掌握, 实验时间长短也可根据情况做适当调整。以下是动物繁殖学课程必须进行的实验内 容:

地震:当活动性断层突然错动使应变能释放而产生地震波,引起地壳剧烈振动

10.1 概述 10.2 开环运动技能 10.3 动态系统的追踪 10.4 多轴控制 10.5 控制装置 10.6 手工控制中的操作人员的建模

活断层的活动方式: 1、突然错动(粘滑型)一伴随地震发生。 2、缓慢蠕动(蠕滑型)一不直接产生地震

通过讲授气液两相流动的基本概念，井筒气液两相流动压力梯度方程和井筒压力分布计算的实用方法，使学生对井筒流动动态有一全面了解。要求学生掌握气液两相流动型态，压力梯度方程以及井筒压力分布计算的实用方法

扬州大学：《工程热力学》课程教学资源（PPT课件，预习）3.1 理想气体状态方程

扬州大学：《工程热力学》课程教学资源（PPT课件，预习）3.2 混合气体比热与实际气体