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新疆大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)第四章 细菌和病毒的遗传分析
文档格式:DOC 文档大小:3.92MB 文档页数:23
病毒的遗传学分析 1 噬菌体的繁殖和突变型 2 噬菌体突变的重组实验 3 λ噬菌体基因组 4 环状排列和末端重复(自学) 细菌的遗传学分析 1 细菌细胞和染色体 2 大肠杆菌的突变型及筛选 3 F 因子和高频重组 4 中断杂交与重组作图 5 F′因子与性导 6 转化与转导作图
中国农业大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(双语版)第九章 动物数量性状的遗传
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:20
一、数量性状 二、数量性状的遗传机制 三、研究数量性状的几个遗传参数 四、近交和杂交 五、数量性状分析的分子方法
上海中医药大学:《医学细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:18
医学细胞生物学是生命科学前沿学科之一,又是医学科学重要的基础学科。本课程从一般性描述、结构与功能和细胞整体生物学特征三个方面阐述细胞生物学基础知识和基本原理,具体内容包括:细胞的分子基础和基本特征、细胞的基本结构、物质运输、信号转导、能量转换、细胞运动、遗传信息流动、细胞增殖、细胞分化、衰老和死亡。 掌握: 内环境与稳态的概念及意义; 人体功能的调节机制及反馈控制系统的概念及意义。 熟悉: 生理学研究的三个水平;生理学的研究方法;基本特征
西华大学生物工程学院:《微生物学》第10章 微生物与基因工程(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:17.04MB 文档页数:54
是指对遗传信息的分子操作和施工,即把 分离到的或合成的基因经过改造,插入载体 中,导入宿主细胞内,使其扩增和表达,从而获 得大量基因产物,或者令生物表现出新的性状. 基因工程(genetic engineering)或 重组DNA技术(recombinant DNA technology) 二十世纪生物科学具有划时代意义的巨大 事件,推动了生物科学的迅猛发展,并带动了生 物技术产业的兴起
《动物生物学》课程教学资源:第十六章 动物的遗传和进化
文档格式:PDF 文档大小:210.34KB 文档页数:6
第一定律—分高定律:在杂种中,1对等位基因在形成配子时发生分离的现象。相关 的重要术语:(1)显性与隐性杂种F1表现出来的性状称为显性,没有表现出来的性状 称为隐性。通常用大写字母表示显性性状,用相应的小写字母表示隐性性状。(2)杂 合子与纯合子杂合子是不同类型配子的结合,等位基因是不同的,不能真实遗传,杂 种后代发生分离;纯合子是同类型配子的结合,等位基因是相同的,能真实遗传。(3) 表现型和基因型表现型是动物个体表现出的性状,基因型表示动物个体的遗传组成
湖北大学生科院:《生物化学》第13章 核酸的生物合成
文档格式:PPT 文档大小:753KB 文档页数:34
本章主要讨论DNA的生物合成即DNA的半保留复制;RNA生物合成即dA到RNA的转录 。现加上下一章蛋白质的生物合成内容(即翻译过程),就构成了分子遗传学中心法则
中国科学院:《研究生入学考试试题集锦》2002年研究生入学考试分子遗传学上海命题
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:3
1.以上各项除试卷密呈外必须填写清楚。 2.答题必须一律写在试卷上,并写清题号。 3.字迹清楚,保持卷面清洁。 4.试题随试卷交回
天津科技大学:《分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)2 遗传的物质基础(染色体与DNA)
文档格式:PPT 文档大小:4.4MB 文档页数:62
一、基因(组)与遗传 二、遗传物质染色体与DNA的区别与联系 三、DNA的组成与结构 四、原核与真核染色体DNA比较
《分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 翻译(1/3)遗传密码、tRNA、核糖体
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:47
第一节 遗传密码 • 概念 • 遗传密码的基本特性 第二节 tRNA 1、tRNA的结构 2、 tRNA的功能 3、 tRNA的种类 4、氨酰tRNA合成酶 第三节 核糖体 结构 自我组装 活性位点
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2002年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、请举出细胞中的各种RNA分子的名称、特征和功能。如何从RNA出发开展功能基因组 的研究
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