信阳农业高等专科学校：《无机及分析化学》课程教学资源（PPT课件）酸碱滴定法的应用 3.8.1酸碱标准溶液的配制与标定 3.8.2 CO2对酸碱滴定的影响 第四章 络合滴定法 4.1 概述 4.2 络合平衡

浙江科技大学（浙江科技学院）：《无机及分析化学》课程教学资源（讲义）第四章 酸碱与酸碱平衡（ACID, BASE AND ACID-BASE EQUILIBRIUM）

浙江科技大学（浙江科技学院）：《无机及分析化学》课程教学资源（讲义）第九章 配合物与配位平衡

浙江科技大学（浙江科技学院）：《无机及分析化学》课程教学资源（讲义）第六章 电化学基础与氧化还原平衡 BASIC OF ELECTROCHEMSITY AND REDOX EQUILIBRIUM

浙江科技大学（浙江科技学院）：《无机及分析化学》课程教学资源（讲义）第七章 原子结构与元素周期系 ATOMIC STRUCTURE AND PERIODIC SYSTEM OFELEMENTS

浙江科技大学（浙江科技学院）：《无机及分析化学》课程教学资源（讲义）第五章 沉淀的形成与沉淀平衡 FORMATION AND EQUILIBRIUM OF PRECIPITATION

四、核外电子排布(重点) (1)能量最低原理( Pauling l原子轨道近似能级图) 电子总是优先占据能量最低的原子轨 道,使体系的能量处于最低。这样的 状态是原子的基态

3.6具有简单级数的反应 一级反应 二级反应 三级反应 零级反应 积分法确定反应级数 孤立法确定反应级数

数学上解薛定谔方程时,可以得到很多γ数学解, 而从物理意义上讲,这些数学解并不都是合理的, 并不是每一个数学解都能表示电子运动的一个稳定 状态。 为了得到合理的解,就要求一些物理量必须是量 子化的,从而引入三个量子数n、l、m。这三个 量子数不是任意的常数,而要符合一定的取值。 因此,所谓解薛定谔方程,就是解出对应一组 n、l、m的波函数nm及相应的能量En,一般 我们就用它来描述原子中电子的运动状态

2.1 误差的表示方法 2.1.1 系统误差和随机误差 一、系统误差:由于分析过程中某些固定的原 因所造成的误差. 1.性质（1）单向性、重复性。 （2）与测定次数无关。 （3）可以校正，大小、正负可以测定。 2.产生的原因 （1）方法误差 （2）仪器和试剂误差 （3）操作误差 （4）主观误差