复旦大学：《生物学野外实习》课程教学资源（学生论文）海拔对植物营养生长和生殖生长的影响——以神农架神农顶地区为例

复旦大学：《妇产科护理学》课程教学课件（第五部分）不孕妇女的护理（不孕症辅助生殖技术及护理）

复旦大学：《妇产科护理学》课程教学课件（第五部分）女性生殖系统炎症病人的护理（概述、阴道炎症、子宫颈炎症）

第一节 猝死总论 第二节 心血管疾病猝死 第三节 中枢神经系统疾病猝死 第四节 呼吸系统疾病猝死 第五节 消化系统疾病猝死 第六节 泌尿、生殖系统疾病猝死 第七节 内分泌系统疾病猝死 第八节 免疫系统异常所致猝死

第一节 脊柱与脊髓损伤 第二节 胸部损伤 第三节 腹部损伤 第二节 泌尿生殖器官损伤

一、课程概述 妇产科学是一门研究妇女一生各期生殖系统的变化以及与妊娠 有关的生理和病理特点，研究妇女保健和疾病防治的临床医学学科。 它包括产科、围产医学、妇科、妇女保健、计划生育和优生。《妇产 科学》是医学专业的专业课程，其任务是通过教学使学生掌握本学科 的基础理论、基本知识和基本技能，掌握妇产科常见疾病和多发疾病 的发生发展规律、诊治方法及妇女保健、计划生育措施，为学生今后 从事临床妇产科和其他临床学科的工作奠定理论和实践基础。 在教学过程中，教师要充分发挥主导作用，由浅入深，重点突出， 条理分明，适当介绍国内外新成就，理论联系实际，启发学生独立思 考并培养学生分析问题和解决问题的能力

染色体畸变（chromosome aberration）是体细胞或生殖细胞内染 色体发生的异常改变。畸变的类型和可能引起的后果在细胞不同周期 和个体发育不同阶段不尽相同。 染色体畸变可分为数目畸变和结构畸变两大类，其中染色体的数 目畸变又可分为整倍性改变和非整倍性改变两种。结构畸变主要有缺 失、重复、插入、易位和倒位等；

存在于生殖细胞或受精卵中的突变基因与正常基因一样，按一定 方式在上下代之间进行传递，其所携带的遗传信息经过表达可以形成 具有一定异常性状的遗传病。尽管人类的遗传性状或遗传病有多种多 样，遗传方式也不尽相同，但从基因水平来看，根据参与控制遗传病 的基因数量及其作用，可以概括地将人类遗传病分为两大类：单基因

1.激素的定义，激素的化学本质和分类，激素作用的一般特性，激素作用的原理。 2.下丘脑的内分泌机能：下丘脑与腺垂体的机构与机能联系，下丘脑的神经激素在神经垂体的释放

1．双名法 2．孢子植物 3．横桥细胞 4．系统发育 5．接合生殖