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《材料力学》课程PPT教学课件(实验讲稿)力学性能试验、应力分析实验
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:43
一、拉伸试验 二、压缩试验 三、剪切试验 四、扭转试验 电测法基本原理 五、矩形截面梁的纯弯曲 六、薄壁圆筒的弯扭组合变形
西安石油大学电子工程学院:《自动控制理论 Modern Control System》精品课程教学资源(实验指导书)实验十 采样控制系统的分析
文档格式:DOC 文档大小:158KB 文档页数:3
西安石油大学电子工程学院:《自动控制理论 Modern Control System》精品课程教学资源(实验指导书)实验十 采样控制系统的分析
西安石油大学电子工程学院:《自动控制理论 Modern Control System》精品课程教学资源(实验指导书)实验十四 非线性系统的相平面分析法
文档格式:DOC 文档大小:273.5KB 文档页数:4
西安石油大学电子工程学院:《自动控制理论 Modern Control System》精品课程教学资源(实验指导书)实验十四 非线性系统的相平面分析法
西安石油大学电子工程学院:《自动控制理论 Modern Control System》精品课程教学资源(实验指导书)实验七 系统能控性与能观性分析
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:3
西安石油大学电子工程学院:《自动控制理论 Modern Control System》精品课程教学资源(实验指导书)实验七 系统能控性与能观性分析
农业专业:《生物化学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,它和生物化学理论教学都具有同等重 要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 1.通过实验课的教学,使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴定。 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解
华北理工大学:《电化学分析实验》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:559.55KB 文档页数:2
华北理工大学:《电化学分析实验》课程教学大纲
脉冲电场处理对钢的凝固组织和元素分布的影响
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:5
通过改变脉冲电场的电压对钢液进行处理,研究了脉冲电场处理对钢液凝固元素迁移特性和晶粒细化的影响.利用ImageJ软件统计分析了试样的晶粒数和晶粒分布,利用原位分析仪分析了钢中主要元素C、Si、Mn、P和S的分布与偏析情况,探讨了不同电压下脉冲电场对钢液凝固过程元素迁移特性的影响.实验结果表明,随着脉冲处理电压升高,晶粒明显得到细化,钢中元素Si、Mn和P具有相似的分布,而P和S具有相反的分布特性
《生化大实验》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八个实验)
文档格式:PPT 文档大小:499.5KB 文档页数:103
生化大实验是一门综合性的实验课程,教学的目的在于通过对生命物质的分离制备,纯化,分析等综合性实验,在已掌握的基础生物化学理论知识和生化实验常用方法的基本原理、基本操作技术(如滴定、比色、层析、电泳等)的基础上,训练学生的综合实践动手能力,掌握蛋白质、酶、核酸等重要物质的分离、纯化等的测定技术。实验一蛋白质含量的测定实验二离子交换法血清纯化IgG实验三离子交换层析法分离血清白蛋白实验四SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳测定分子量实验五等电聚焦法测定样品的等电点实验六质粒的分离与纯化实验七PCR扩增目的基因片段实验八酶联免疫吸附实验
资源与环境学院:《土壤侵蚀原理》课程教学资源(实习实验)土壤侵蚀原理实习实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:472.5KB 文档页数:34
土壤侵蚀原理是水土保持与荒漠化防治专业本科生一门必修 的骨干性专业基础课程。为巩固和深化土壤侵蚀原理课程所讲内 容,不断提高学生动手能力,完成本课程实习实验是教学中的重 要环节之一。 目前本课程的实习实验分为室内和野外两个部分。根据安排 的实验课时、实验室条件和经费投入情况,可全部或选择其中部 分内容进行
电子工业出版社:《PSYCHTOOLBOX工具箱及MATLAB编程实例》参考书籍教材电子版(共十三章,编著:冯成志)
文档格式:PDF 文档大小:198.33MB 文档页数:507
全书共分13章,主要介绍了MATLAB基础知识,MATLAB编程基础,用于实验编程的常用MATLAB函数,PSYCHTOOLBOX函数介绍,PTB与OpenGL的结合、与EyeLink眼动仪的连接,与iView X眼动仪的连接以及与NeuroScan脑电仪的连接等内容。书中给出了大量的实验设计实例,而这些实验程序可以通过交互地变更实验参数或更改程序代码使之满足读者的实验设计需求
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