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《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章(7.1)害虫治理策略发展的阶段
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:5
人类控制害虫的策略,从本质上讲已经历了三个 发展历程。 1940年前、即合成农药未诞生时人类被动的依靠 生态体系自有的调控能力控制害虫的危害。 1940~1995间的第二个历程又经历了害虫防治、 协调防治、综合治理即种群数量控制三个阶段。 1996年后害虫治理进入了可持续控制的新阶段
《生态学》(双语版)课程讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:488
生态学是研究有机体与其环境相互作用的科学。 “环境”是物理环境(温度、可利用水等)和生物 环境(对有机体的、来自其他有机体的任何影响) 的结合体
石河子大学:《卫生学》课程电子教案(PPT课件)第一章 人类和环境1/2
文档格式:PPT 文档大小:7.56MB 文档页数:59
第一节 人类的环境 一、环境及其基本构成 二、生态系统与生态平衡 三、人类与环境的关系 第二节 环境污染对健康的影响 一 环境污染及其来源 二 环境污染物的迁移与自净 三 环境污染物的吸收、分布、代谢和排泄
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题二答案
文档格式:PDF 文档大小:66.33KB 文档页数:3
一、名词解释(本题共5小题,每题3分,共15分) 1. Metapopulation:复合种群;由经常局部性绝灭,但又重新定居而再生的种群所组成的种群。复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系(繁殖体或生物个体的交流)的两个或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统。 2. Ecosystem:生态系统;是指在一定的时间和空间内,由生物群落与其环境组成的一个整体,各组成要素间藉助物种流动、能量流动物质循环、信息传递和价值流动,而相互联系、相互制约,并形成具有自调节功能的复合体
集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(二)第十讲 保护动物从我做起
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:9
不管采取什么办法,人类越来越明白这样一个道 理:保护动物就是保护自己。 正如一位学者所说,保护珍稀动物不仅限于增加 它的数量,其意义在于保护它所代表的整个生态 系统,生态系统保护下来,水土资源也就保护下 来,我们的未来也就得到了保护
哈尔滨工业大学:《工业废水处理》第二十一章 工业废水处理工艺系统习题
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1、控制工业污染源的基本途径有哪些? 2、含油废水的处理方法主要有哪些?试说明处理原理。 3、油类污染物在水体中有几种状态?对水体自净和生态环境有何影响?
四川大学:《形势与政策》课程教学资源(PPT课件讲稿)从“五位一体”看五年成就
文档格式:PPTX 文档大小:5.45MB 文档页数:47
经济发展:提质增效引领新常态 民主政治:凝聚起同心筑梦的磅礴力量 文化建设:凝心聚力增强自信 改善民生:让人民有更多的获得感 生态文明:绿水青山就是金山银山
《环境监测》课程教学资源(教案讲义)第十一章 连续自动监测技术与简易监测方法
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:8
一、起源与发展 1.1起源:监测结果影响因素一—时间、空间、环境条、污染物排放情况等——要求提 供动态变化信息以正确评价污染状况,同时为研究提供依据—国家环境质量监测网、大 气质量监测网、地面水质量监测网、酸雨监测网和环境噪声监测网,国家海洋、放射性、 生态监测网站,进行定点、定时人工采样与监测连续自动监测技术的发展
《园林CAD》讲义
文档格式:PPT 文档大小:5.81MB 文档页数:162
第一章 AutoCAD概况 AutoCADAutodesk是美国公司1982年推出的通用绘图软件, 十几年来版本几经更新功能日臻完善。可以灵活方便地绘 制用户所需的任意图形;它内嵌的 Autolisp语言扩展了 AutoCaD计算处理功能,命令扩充功能等。从而使用户可以 在 AutoCAD上开发自己的专用软件;它提供了多种与高级语 言和数据库连接的方式,如IGES,DXF的转换程序以AES,ARX 接口等。可以方便地实现与多种系统资源共享
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 城市动物
文档格式:PPT 文档大小:158.5KB 文档页数:21
一、城市动物的概念 1、城市动物(urban animal):栖息和生 存在城市化地区的动物。 2、城市的野生动物:与人类共同(常年或季 节)在城市环境中而不依赖人类喂养,自己觅 食的动物
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