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广东海洋大学:《C++程序设计》第15章 模板的使用
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:11
模板与使用 模板就是使程序能够对不同类型的数据进行相同 方式的处理。C++中的模板分为类模板和函数模板 类模板 说明类模板的一般格式为:
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(用户手册)第八章 用CASS5.0管理数字地图
文档格式:DOC 文档大小:273.5KB 文档页数:8
图纸管理是数字化成图工作结束后将要面临的另一项重要工作。没有一 个好的管理软件就不可能更好地发挥数字化电子地图的优越性,CASS5.0成 图系统可以使成图单位和用图单位都可以非常方便查找和显示任一测区的任 一图幅。本章的内容包括:如何建立地名信息库、如何建立图纸信息库、如 何进行数字地图管理
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第四章 CASS5.0的技术特色
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:5
第四章CASS5.0的技术特色 4.1CASs5.0的开发平台 cAs5.0是在 Autodesk公司最新推出的 AutoCAD2002上开发的,它可以 运行在 AutoCAD2002和 AutoCAD2000上。cASS5.0秉承了 AutoCAD的传统 优势,更是充分利用了 Auto CAD2002的最新技术成果,使用户的数字化成图工 作一开始就建立在一个全球公认的最优秀的图形与设计平台之上
同济大学:《宝石学》第5章 其它常见宝石
文档格式:DOC 文档大小:401.5KB 文档页数:22
5.1锆石 5.1.1基本性质 1、化学性质 锆石的化学成分为ZrSi04。可含有微量的Fe、Mn、Ca、U、Th等成分由于u、Th等 放射性物质辐射的影响,一些锆石将被分解成低型锆石或蜕晶质物质(ZrO2+SiO2)。这就 导致锆石的性质在一定范围内变化。高值的称为高型锆石,低值的称为低型锆石
同济大学:《宝石学》第1章 宝石加工
文档格式:DOC 文档大小:5.28MB 文档页数:14
实践证明,大多数宝石原料都必须经过一定的加工琢磨工艺处理后,方能显示出其完美 品质,“玉不琢,不成器”,就是这个道理。越是高档宝石,越需要精细的设计加工才能获得 更为理想的佳品,因此,宝石加工工艺的优劣是决定宝石价值和档次高低的重要依据。 宝石的加工开始于10000多年前的旧石器时代,人们最早期的手工劳动作品是不成对称 型的装饰品。在旧石器时代末期至新石器时代,宝石加工工艺不断提高,人们学会了抛光
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第三章 磁盘引导过程
文档格式:PPT 文档大小:54.5KB 文档页数:5
在PC运行操作系统之前,需要某种方法 把操作系统加载到RAM中,完成这项工 作的方法就是自举。 不将操作系统做成PC的一部分,永久的 固化在BOS中,一方面是节省BOs容量 一方面是便于升级
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第四章 操作系统控制硬件的方式
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:12
操作系统为所有的软件创建了一个通用 平台。因为每个程序员都有自己的存储 格式。如果没有操作系统,就不可能在 同一个磁盘上存储由不同的程序创建的 文件。 操作系统也提供了一个工具,来完成应 用程序外部执行的任务。实际上操作系 统由通用平台(如 windows)、BIOS和
《教学经验谈》讲义
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
不要给自己穿小鞋 教师备课要备内容、备学生、备教法,很少有人说备自己 备自己就是要了解自己,认识自己,要像选择合适的服饰、合适的武器一样,根据学生的 需要和特点,也根据教学内容、教学手段等的要求确定自己在班里的位置、在学生中应该扮 演的角色、在不同时期对学生所应该采取的态度。 古代十八般兵器,武将们即使有人样样精通,也必然有一种最擅长,最适合他自己;运动 员基本素质都很好,但个人要根据个人身体的基本条件确定自身的专长
《现代社交礼仪》第二章 个人礼仪 第一节 仪容与修饰
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:5
一、化妆的误区: 这个年代,仅仅追逐时尚已不能显示水准,真正时尚一族的口号是“创造时 尚\,如何在风起云涌的时尚潮流中凸显个性?怎样把自己最美的一面展示出 来? (一)化妆的重点是“眼睫毛”,国际上称其为“第一化妆”。但在国内,许 多女性却把重点放在“嘴”上,以为上了口红就是化了妆,这是完全错误的。任 何时候,眼睛都是一张脸的重点
《现代社交礼仪》第三章第四节 馈赠
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:7
人们相互馈赠礼物,是人类社会生活中不可缺少的交往内容中国人一向崇 尚礼尚往来。《礼记·曲礼上》说:“礼尚往来,往而不来,非礼也,来而不往, 亦非礼也。”馈赠,是与其他一系列礼仪活动一同产生和发展起来的。我们知道, 礼起源于远古时期的祭祀活动。在祭祀时,人们除了用规范的动作、虔诚的态度 向神表示崇敬和敬畏外,还将自己最有价值、最能体现对神敬意的物品(即牺牲) 奉献于神灵。也许从那时起,在礼的含义中,就开始有了物质的成分和表现了
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