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河南师范大学:《民事诉讼法学》教学资源(PPT课件)第四章 诉
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:8
民事诉讼中的诉,指当事人向法院提出的 保护其民事权益的请求。这种请求有两个 含义:其一是要求法院启动审判程序,其二 是要求法院满足他的诉讼请求。诉有三个 组成部分:其一是当事人,其二是诉讼标的, 其三是诉讼理由
河南师范大学:《民事诉讼法学》教学资源(PPT课件)第六章 诉讼代理人
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:4
民事诉讼中的代理人,是指根据法律规定 或者接受当事人的委托,以被代理人的名 义,为保护被代理人的利益,在人民法院 代为诉讼行为的人。民事诉讼中的代理人 有两种,其一是法定代理人,其二是委托 代理人
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映。 反射:是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映。 反射:是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 想象和思维
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:14
想象:是人脑对已储存的表象进行加工改造,创造出新形象的过程。 再造想象:是根据言语的描述或图形的示意,在头脑中形成相应的新形象的过程。 创造想象:是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造新形象的心理过程。 思维:是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 个性及其倾向性
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:12
个性:指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 需要:是人脑对生理和社会的需求的反映。 动机:是引起并维持人们从事某项活动以达到一定目标的内部动力。 成就动机:是个人追求成就的动机,是指个人对自己所认为重要的或是有价值的工作,去从 事、去完成、追求成功并要求达到完美状态的一种内部推动力量
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第二章 心理发展理论、第三章 认知理论
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:178
第一节 心理发展理论概述 第二节 心理发展的基本问题 第三节 心理发展的基本规律 第一节 认知理论概述 第二节 意识和注意 第三节 感觉和知觉 第四节 记忆 第五节 思维
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 意志
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:12
意志:是自觉地确定目的,并为实现目的而支配调节自己的行动,克服各种困难的心理 过程。 意志的自觉性:是指一个人的行动有明确的目的,尤其是能充分地意识到行动效果的社 会意义,使自己的行动服从社会、集体利益的一种品质
陕西师范大学:运动过程中人体机能变化规律
文档格式:PPT 文档大小:808KB 文档页数:33
1.掌握运动过程中人体机能状态变化的规律和 各阶段的特点及其生理机制。 2.了解机体对运动负荷刺激反应与适应特征和 运动训练的生理本质。 3.掌握运动训练效果的生理学评定方法并能应 用于运动训练实践
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