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上海对外贸易学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:416.5KB 文档页数:42
§1-1 管理与决策 §1-2 决策与运筹学 §1-3 运筹学的历史及其涵义 §1-4 运筹学的应用
高等学校计算机专业教材:《离散数学》课程PPT课件_第一章 集合的概念
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:7
集合是现代数学各分支的共同基础,当 然也是本书的基础,读者应熟练地掌握 本章的全部内容,本章的一些内容,如 集合的并、交、Venn图等已在中学及 大学的其他课程中学习过,但为了内容 的完整及这些内容基础地位,我们没有 省略这些内容
《生物工程学报》:中国“合成生物学”973 项目研究进展(清华大学生命科学学院:陈国强、王颖)
文档格式:PDF 文档大小:6.16MB 文档页数:14
本文回顾了自2011年我国启动“合成生物学973项目以来所取得的进展。到2014年底为止,我国共启动了9个“合成生物学”973项目,主要集中在微生物制造,加上最近启动的一个动物和一个植物的合成生物学项目,体现了我国以制造业为主,并向复杂的动物和植物逐渐推进的国家战略
《数学物理》讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:975KB 文档页数:30
物理和数学有着深刻的联系。 二十一世纪是量子数学的时代(可称为是无穷维数学的时代 ) 量子数学的含义是指我们能够恰当地 理解分析、几何、拓扑和各式各样的非 线性函数空间的代数
《信息安全学报》:深度学习模型可解释性的研究进展(化盈盈、张岱墀、葛仕明)
文档格式:PDF 文档大小:2.92MB 文档页数:12
本文旨在对深度学习模型可解释性的研究进展进行系统性的调研,从可解释性原理的角度对现有方法进行分类,并且结合可解释性方法在人工智能领域的实际应用,分析目前可解释性研究存在的问题,以及深度学习模型可解释性的发展趋势。为全面掌握模型可解释性的研究进展以及未来的研究方向提供新的思路
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 哲学人类学和人类文化学
文档格式:PPT 文档大小:44.5KB 文档页数:12
舍勒开创的哲学人类学以经验科学对人的研究为重要依据,从哲学角度探讨 人的本体论结构,揭示人在宇宙中的特殊地位,力图描述人的完整形象,在世界 范围内产生了一定的影响。本章主要介绍舍勒等人的哲学人类学和卡西尔的人类文化学
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:667.33KB 文档页数:4
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数教案(2)
青岛大学国贸系:《统计学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(周艳)
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:44
第一章绪论 第一节统计与统计学 第二节统计学的分科 第三节统计学与其他学科的关系
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第三章 新康德主义
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:12
新康德主义继承和发展康德的“哥白尼变更”学说,旨在超越以二 元分立和理性独断为特征的近代哲学的形而上学。他们或用生理学的新 发展来证明康德的“哥白尼变更”理论;或把客体当做主要对象,从对 数学的自然科学的研究中发挥康德的先验逻辑学说,致力于发现各门科 学的一般的逻辑结构或形式
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:82.48KB 文档页数:16
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数教案(1)
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