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文库(309)
《无机及分析化学》第十一章 配位化合物
文档格式:DOC 文档大小:2.1MB 文档页数:11
配位化合物简称配合物,也称络合物,是一类复杂的化合物,它的存在和应 用都很广泛,生物体内的金属元素多以配合物的形式存在。例如植物中的叶绿素 是镁的配合物,植物的光合作用靠它来完成。又如动物血液中的血红蛋白是铁的 配合物,在血液中起着输送氧气的作用;动物体内的各种酶几乎都是以金属配合 物形式存在的
桥墩与水相互作用的振动台试验
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:6
以南京长江三桥南塔墩作为工程背景,并按照1:50的相似比设计出桥墩的模型,并选取正弦波和天津波作为加载的波形,在无水与有水两种状态下开展了振动台试验.试验数据表明,承台部分的加速度视加载波形峰值的不同有20%到40%的增幅,位移、应变等也有相应的增幅.通过试验得出的动水压力沿高程分布图表明,动水压力的分布与地震波强度明显相关
复旦大学:《呼吸系统概述》第三讲 动脉血气分析及其临床意义
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:5
一,动脉血气指标及其意义 血气分析测定血液中氧和二氧化碳分压以及pH值,并进而推算出一系列 指标,反映肺通气和换气功能的状况,并用于酸碱平衡的评估。全身各处动脉 血的气体成份相同,而静脉血受到血液灌注和代谢状况等影响,因此各处不尽 一致应取混合静脉血作为代表。动静脉血气同时测定能更好地反映组织代谢和 血液循环的情况
钢液温度和硫含量对脱氮动力学了影响
文档格式:PDF 文档大小:421.95KB 文档页数:5
在LECO436氧氮分析仪上研究了1600~2813℃温度范围内钢液脱氮动力学。结果表明:温度低时,脱氮受液相边界层传质及界面化学反应混合控制,温度高时,脱氮受液相边界层传质过程控制。在2250℃以下,温度对k1'的影响服从Arrhenius公式。硫对脱氮的阻碍作用随着温度的升高而降低,在温度2250℃以上,硫的表面活性作用消失
低碳含铌钢粗大奥氏体的静态再结晶
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:5
利用Gleeble1500热模拟机研究了Nb质量分数0.089%的高温热机械轧制钢(4# Nb钢)在粗大奥氏体晶粒条件下的静态再结晶规律.作为对比,同时研究了一种铌质量分数0.049%的低碳含铌钢(2# Nb钢)的静态再结晶规律.实验结果表明:4# Nb钢的静态再结晶动力学过程比2# Nb钢慢,在高温时差异较小;随着形变温度的降低,4# Nb钢的静态再结晶动力学被极大地延迟.根据实验数据建立了静态再结晶模型,该模型对轧制工艺的制定有一定的指导意义
水射流动力特性及破土机理
文档格式:PDF 文档大小:437.34KB 文档页数:4
水射流破土效果取决于射流参数和土体参数,射流参数决定射流作用力的大小,而土体参数决定着土体临界破坏力.通过射流动力特性及其破土机理分析,揭示了射流参数与土体参数之间存在的内在联系,建立了水射流破土的理论方程.该方程解决了以往在射流破土过程中参数选取的随意性或无法确定射流参数的问题.
西安理工大学:《机械原理》第三章 平面机构的运动分析(3.4)瞬心法和矢量方程图解法的综合运用
文档格式:PPT 文档大小:632KB 文档页数:26
典型例题一:如图所示为一摇动筛的机构运动简图。设已知各构 件的尺寸,并知原动件2以等角速度w2回转。要求作出机构在图 示位置时的速度多边形
甘肃农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件)第六章 遗传的分子学基础
文档格式:PPT 文档大小:4.91MB 文档页数:127
第一节 DNA作为主要遗传物质的证据 第二节 DNA的结构和功能 一 DNA的结构(核酸的化学组成) 二.DNA的复制 第三节 RNA的结构与功能 ◼ RNA结构 ◼ RNA种类与功能 ◼ RNA复制 第四节 蛋白质的合成 一、蛋白质的结构 二、转录 三、转录后加工 四、翻译与遗传密码 五、中心法则 第五节 基因的概念及发展
复旦大学:《生理学》课程教学课件(高职)神经系统功能(功能活动的基本原理、感觉分析功能、对姿势和运动的调节、对内脏活动的调节、脑电活动及觉醒和睡眠、脑的高级功能)
文档格式:PDF 文档大小:9.53MB 文档页数:122
化学性突触的传递过程和突触后电位 中枢抑制类型和作用 感觉投射系统的特征和功能 内脏痛的特征和牵涉痛 牵张反射的概念、类型及意义 一、神经系统功能活动的基本原理 二、神经系统的感觉分析功能 三、神经系统对姿势和运动的调节 四、神经系统对内脏活动的调节 五、脑电活动及觉醒和睡眠 六、脑的高级功能
动物医学专业:《家畜寄生虫学》课程教学资源(讲义)实验教学课
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
本课程实验教学的作用 《家畜寄生虫学》是一门非常重要的课程,为兽医专业五大 临床课之一。它分为理论和实验两部分。实验课的主要任务是研究并阐明寄生虫学的实验特点,即将理论进一步实践,并从中掌 握寄生虫的形态、生活史和实验诊断技术,通过各实验学习,使学生进一步提高动手能力和实验能力,了解我国寄生虫的实验检 验手段,掌握新技术和新方法,并为指导临床实习打下良好的基础
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