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西昌学院:《彝族民间文学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 彝族民间文学的概念与分类(阿牛木支)
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:22
要搞清楚彝族民间文学这个概 念,首先应该知道它是与作家文学并行的 一种文学,其次是彝族文学作品,不是其 他民族作品,再次是彝族人民集体创作的 口堂 口头文学而不是某一彝族作家的作品。什 么是彝族民间文学呢?彝族民间文学就是 彝族人民集体的口头创作。它反映彝族人 民的社会生活和民族性格,表现彝族人民 的审美观念和艺术情趣,是彝族文学的源 头和载体
《中国现代文学史》课程教学资源(讲稿)中国当代文学史
文档格式:DOC 文档大小:350KB 文档页数:114
第一章 十七年文学思潮(8 课时) 第二章 十七年小说(15 课时) 第三章 十七年诗歌(4 课时) 第四章 十七年散文创作(3 课时) 第五章 十七年戏剧创作(1 课时) 第六章 文革期间的文学(3 课时) 第七章 八十年代文学概述(3 课时) 第八章 八十年代小说(22 课时) 第九章 八十年代以来的诗歌 第十章 八十年代散文(3 课时) 第十一章 九十年代文学状况(3 课时)
《20世纪中国文学名著欣赏》课程教学资源:巴金
文档格式:PPT 文档大小:434.5KB 文档页数:190
第一节 巴金的创作历程及笔名的由来 第二节 巴金的思想构成 第三节 巴金的思想与小说创作的关系 第四节 巴金小说概述 第五节 巴金小说代表作选讲
《中国古代文学》课程教学课件(PPT讲稿)元代文学
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:126
第一章 话本小说与说唱文学 第二章 关汉卿 第三章 王实甫的《西厢记》 第四章 白朴和马致远与北方戏剧圈创作 第五章 郑光祖与南方戏剧圈的创作 第六章 南戏的兴起与《琵琶记》 第七章 元代散曲 第八章 元代诗文
《中国现代文学史》课程教学资源(讲稿)诗歌与欣赏创作
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:43
第一章 20 年代新诗(郭沫若) 第二章 20年代新诗 其他诗人的创作 第三章 30年代新诗 第四章 四十年代诗歌 第五章 十七年时期的诗歌 第六章 80年代诗歌 第七章 余光中等台湾诗人诗歌
临沂大学文学院:《史记讲读》课程教学资源(PPT课件讲稿)史记研究(《史记》的创作宗旨和体制)
文档格式:PPT 文档大小:567.5KB 文档页数:100
一、司马迁的创作宗旨 二、史记的体制——五体结构 1、《本纪》十二篇。 2、《表》十篇。 3、《书》八篇。 4、《世家》三十篇。 5、《列传》七十篇。 三、经世致用型的开明政治思想
宜宾职业技术学院:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)雨果——巴黎圣母院
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:9
雨果,(1802~1885) 简介 是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上 卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思 想是人道主义、反对暴力、以爱制恶”,他的创作期长达60年 以上,作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理 论著,合计79卷之多,给法国文学和人类文化宝库增添了 份十分辉煌的文化遗产
河北师范大学:《外国文学》课程教学(讲义)第五讲 果戈理
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:6
果戈理是俄国批判现实主义文学一一自然派的奠基人。当果戈理以《钦差大臣》和《死 魂灵》而享誉文坛之时,一批青年作家纷纷仿效之,一时间形成了以《祖国纪事》和《现代 人》杂志为阵地的“果戈理学派”,而敌对派则把他们污蔑为歪曲现实的“自然派”。别林 斯基接过这一称号,系统阐述了“自然派”的创作特征和它与解放运动的密切关系。在果戈 理和别林斯基的共同推动下,掀起了十九世纪俄国批判现实主义文学的创作高潮
安徽师范大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 20年代的小说创作 第一节 鲁迅的小说创作
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:7
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才。浙江绍兴人,早年留学日本,回国后先在绍兴任教员,后到北京政府教育部任佥事。新文化运动的杰出先驱
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 二十年代散文
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:27
一、“五四”时期散文创作的总貌 1、 现代散文的出世 第一个十年里,散文创作数量大,范围广,名家多,文体丰富,风格、流派绚烂多彩。 2、“随感录” 3、“闲话风
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