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文库(337)
河北农大机电工程学院:《农业机械学》第九章 谷物收获机械概论
文档格式:DOC 文档大小:3.83MB 文档页数:63
一、研究的对象和目的 1、研究对象 ①作业机具,包括 (1)谷物收获机械 如稻麦收获机、玉米收获机等。 (2)牧草收获机械(牧区饲草生产用机械) 如收割、集草、打捆、运输、青贮等。 (3)经济作物收获机械
机电工程学院:《机械制造工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 工件的装夹及夹具设计(2.3)工件的夹紧
文档格式:PPT 文档大小:234.5KB 文档页数:28
2-3 工件的夹紧 一、夹紧装置的组成及设计要求 (一)夹紧装置的组成:(两个部分组成) 1、动力源:手动夹紧:人力提供动力源机动夹紧:以气动、液动、电动等提供动力源
山东农业大学:机械与电子工程学院《机械制图与AUTOCAD实验》课程教学课件(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:2.57MB 文档页数:156
实验2 组合体三视图的绘制 实验3 AutoCAD 2006基础知识 实验4 设置AutoCAD绘图环境(1) 实验5 设置AutoCAD绘图环境(2) 实验6 设置AutoCAD绘图环境(3) 实验7 基本绘图命令(1) 实验8 基本绘图命令(2) 实验1 绘图工具的使用及平面图形抄绘 实验10 基本编辑命令(2) 实验11 创建尺寸标注 实验12 图案填充 实验13 图块 实验9 基本编辑命令(1)
机电工程学院:《机械制造工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)定心、对中夹紧机构
文档格式:PPT 文档大小:810KB 文档页数:47
用于以中心线、对称面为工序基准的场合 可分为两种类型: 1、按定位夹紧元件的等速移动或转动原理实现 定心、对中夹紧 2、按定位、夹紧元件均匀弹性变形原理实现定 心夹紧
成都大学:机械工程学院《测控技术与仪器》专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.32MB 文档页数:80
(一)理论课程 1《计算机 C 语言程序设计》课程教学大纲 2《PLC 原理及应用》课程教学大纲 3《电子线路辅助设计》课程教学大纲 4《电装实习》实习教学大纲 5《单片机原理及应用》课程教学大纲 6《单片机原理及应用》实验教学大纲 7《信号分析与处理》课程教学大纲 8《电路分析基础》课程教学大纲 9《虚拟仪器技术》课程教学大纲 10《数字电子电路》课程教学大纲 11《工程训练 2》课程教学大纲 (二)实践课程 12《电装实习》实习教学大纲 13《毕业设计》教学大纲
机电工程学院:《机械制造工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 工件的装夹及夹具设计(2.2)工件的定位
文档格式:PPT 文档大小:372KB 文档页数:40
一、工件定位原理 工件定位,就是要使工件在夹具中占据某个确定的正确加工位置。 工件定位可归纳为以下三点: 1、一个工件在空间有六个不定度; 2、运用各种定位元件限制工件某一方向上的不定度,工件在该方向上的位置就确定了
河北农大机电工程学院:《农业机械学》目录
文档格式:PPT 文档大小:3.44MB 文档页数:27
第一章耕层土壤的力学性质与耕作 第二章_耕地机械 第三章整地机械 第四章驱动型耕整地机械 第五章播种施肥机械 第六章栽植机械 第七章保护地和田间管理机械 第八章植物保护机械 第九章排灌机械
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源_画法几何与工程制图实验指导书(零件测绘指导书)
文档格式:DOC 文档大小:1.78MB 文档页数:16
对机器的零、部件的测绘,使学生掌握一般测绘程序和步骤;从而掌握各类零件草图和工作图的绘制方法;掌握常用测量工具的测量方法;掌握尺寸的分类及尺寸协调和圆整的原则和方法;理解零、部件中的公差、配合、粗糙度及其它技术条件的基本鉴别原则;了解零件常用材料及其加工方法;有效地将制图课、金工、工厂实习等环节接触到的相关知识综合应用,从而提高工科学生的设计绘图能力
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源(画法几何授课教案)第二章 投影的基本知识
文档格式:DOCX 文档大小:876.27KB 文档页数:37
2-1 投影法及投影图 2-2 点的投影 2-3 直线的投影 2-4 平面的投影 2-5 直线与平面、平面与 平面的相对位置
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源(工程制图授课教案)第九章 装配图
文档格式:DOCX 文档大小:493.7KB 文档页数:19
9-1 装配图的作用和内容 9-2 装配图的表达方法 9-3 装配图中的尺寸 9-4 装配图中的零、部件序号、 明细栏和标题栏 9-5 装配图的画法 9-6 装配图结构的合理性 9-7 读装配图及拆绘零件图的方法
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