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文库(307)
西安交通大学:《计算机网络技术》第10讲 网页设计与编程(一)
文档格式:PPT 文档大小:312KB 文档页数:21
概述 在过去的几年中,万维网(Web)技术的飞速 发展融汇了大量的信息,从商品广告到人才招 聘;从学术交流到娱乐新闻万维网提供了 一个可以轻松驾驭的图形化用户界面,以查阅 因特网上的文档,这些文档以及它们之间的链 接一起构成了一个庞大的信息网
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 统计量与抽样分布(2.1)基本概念
文档格式:PPT 文档大小:3.65MB 文档页数:45
数理统计的特点是应用面广,分支较多.社会的发展不断向统计提出新的问题。计算机的诞生与发展,为数据处理 提供了强有力的技术支持,数理统计与 计算机的结合是必然的发展趋势
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)上海书城概况与相关网上书店的比较
文档格式:DOC 文档大小:1.14MB 文档页数:10
第一编案例Ⅳ上海书城概况与相关网上书店的比较 上海书城概况与相关网上书店的比较 一、概况 上海书城的网上书店是目前国内最大的网上书店之一。拥有10多万种图书、音像制品 和电子读物。该网上书店设有图书站点、书业行情、销售排行榜、可供图书、推荐数目、最 近新书等服务项目,设有关键词查询、书名查询、作者查询、出版社查询等多种方法供读者 选用
河南中医药大学:《云计算与虚拟化技术 Cloud and virtualization technology》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第03讲 VMware vSphere
文档格式:PDF 文档大小:5.31MB 文档页数:62
VMware VMware vSphere Suite ◼ vSphere ◼ ESXi ◼ vCenter Server ◼ vSphere Client vSphere Features ◼ 主要功能及关键功能介绍 ◼ 新功能 ◼ 如何获得vSphere SDDC ◼ 软件定义的数据中心 ◼ 虚拟化和容器
《计算机英语》参考译文和练习答案电子书
文档格式:DOC 文档大小:574KB 文档页数:79
计算机是一种电子设备,它能接收一套指令或一个程序,然后通过对数值数据进行运 算或者对其他形式的信息进行处理来执行该程序 如果没有计算机的发展,现代的高科技世界是不可能产生的。在整个社会,不同型号 和不同大小的计算机被用于存储和处理各种数据,从政府保密文件、银行交易到私人家庭 账目。计算机通过自动化技术开辟了制造业的新纪元,而且它们也增强了现代通信系统的 性能
中国计量大学(中国计量学院):《现场总线技术》课程教学资源(PPT课件)第四课 现场总线的发展趋势
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:58
•现场总线系统是自动化控制系统发展不可逆转的趋势 •现场总线标准一定要统一 •系统集成技术将是主要的发展重点 •以太网技术将成为新的研究热点
《并发控制技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 事务管理 transaction management
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:72
7.1 恢复引论 7.2 运行记录的结构 7.3 更新事务的执行与恢复 7.7.4 并发控制的正确性准则 7.5 消息的处理 7.6 失效的类型及恢复的对策 7.7 并发控制 7.8 加锁协议—Lock Protocol 7.9 死锁的检测处理和防止 7.10 多粒度封锁 Lock Granularities
中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 动物基因工程
文档格式:PPT 文档大小:276KB 文档页数:59
现代生物技术(生物工程)的概念 建立在分子遗传学、生物化学、微生物学以及化学工程 计算技术等基础上的现代生物技术,是20世纪后半叶蓬勃 发展起来的新技术领域,为人类保健、农牧业、食品工业 环境保护等提供了强大的发展动力
《计算机三级网络技术》第七章 电子商务和电子政务
文档格式:DOC 文档大小:576.5KB 文档页数:20
7-1电子商务 7-1-1电子商务的基本概念 1、什么是电子商务 电子商务是以开放的因特网环境为基础,在计算机系统支持下进行的商务活动。它基于浏览器服务器(BS)应用方式,是实现网上购物、网上交易和在线支付的一种新型商业运营模式
清华大学自动化系:《嵌入式系统的构建》电子教案(共六章)
文档格式:PDF 文档大小:1.83MB 文档页数:206
近些年来,随着以计算机技术,通讯技术为主的信息技术的快速发展和 Internet 的广泛 应用,传统的控制学科正在发生变革,出现了许多新的生长点。伴随而来的一个现象是控制 专业的相当多的学生在毕业后进入了计算机,通讯行业,以致有人说学控制没有用,自动 化专业可以取消了。这些情况的出现使我们控制教育工作者反复思考,传统的控制应如何 拓宽它的领域?控制专业应该教什么才使学生感到有用?
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