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阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第二章 意识和注意
文档格式:DOC 文档大小:760KB 文档页数:25
意识: 所有的观念、思想、感情、愿望、意向、记忆力等; 一个人的 心理体验的总和; 一种察觉活动。 无意识: 指个人对其内在身心状态或外在环境中的一切变化无所知 与无所感的情形
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第四章 记忆
文档格式:DOC 文档大小:124KB 文档页数:15
记忆:是过去经历过的事物在人脑中的反映。 表象:是在头脑中出现的感知过的事物的形象。 遗忘:是对识记的材料不能再认或回忆,或再认和回忆时发生错误。用信息加工的观
河南师范大学:《民事诉讼法学》教学资源(PPT课件)第八章 期间、送达
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:3
2.期间届满的最后一天是节假日的,以节假日过后的第一个工作日为期间届满的时间。 3.期间开始或者中间有节假日的,不影响期间的计算。 4.诉讼文书在途时间,不包括在期间内
河南师范大学:《民事诉讼法学》教学资源(PPT课件)第十五章 第二审程序
文档格式:PPT 文档大小:124.5KB 文档页数:14
第二审程序是指上一级人民法院根据当事人的上诉,对下级人民法院作出的未发生法律效力的第 一审裁判进行审理和裁判的程序。第二审程序又 称上诉审程序、终审程序,法院适用二审程序对 案件进行审理并作出裁判后,诉讼即告终结
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第十三章 儿童与青少年的人格与心理健康教育
文档格式:PPS 文档大小:1.1MB 文档页数:70
一、遗传与环境 近年来,行为遗传学的大量研究证明,遗传对人的智力和个性均有相当大的影响作用。在所有影响因素中,遗传所起的作用无论对智力还是对人格特性,都占到50%左右
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 能力
文档格式:PPS 文档大小:2.36MB 文档页数:29
第一节 能力的概述 第二节 能力的结构 第三节 能力发展与个体差异 第四节 能力的测量 第五节 能力的培养
河南师范大学:《民事诉讼法学》教学资源(PPT课件)第十七章 审判监督程序
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:13
审判监督程序即再审程序,是指因当事人、人民 法院或人民检察院对人民法院已生效的判决、裁 定、调解书,申请或启动再审,而由人民法院依 法对案件重新进行审判的程序。审判监督程序是 在案件已审结的情况下,发现生效裁判确有错误 时适用的具有监督性和补救性的诉讼程序,而不 是每个案件的必经程序
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 感觉与知觉
文档格式:PPS 文档大小:2.66MB 文档页数:46
第一节感觉的概述 第二节知觉的概述 第三节感知觉的基本规律 第四节感知觉规律在教学中的运用 第五节观察和观察力的培养
河南师范大学:《民事诉讼法学》教学资源(PPT课件)第十九章 公示催告程序
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:6
公示催告程序,是指在票据持有人的票据被盗、 遗失或者灭失的情况下,人民法院根据当事人 的申请,以公示的方式催告不明利害关系人在 法定期间内申报权利,如果逾期无人申报,根 据申请人的申请,依法作出除权判决,保护申 请人合法权益的程序。公示催告程序不适用于 解决当事人之间的民事权利义务争议,是一种 非讼程序。适用公示催告程序审理案件,实行 一审终审制
河南师范大学:《民事诉讼法学》教学资源(PPT课件)第二十一章 民事裁判
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:5
民事裁判是指在审理民事案件过程中,人民法院根据事实和法律,针对审理过程中 发生的各种问题所作出的处理。广义的民 事裁判包括法院作出的判决、裁定、决定 以及法院认可的调解协议。狭义的民事裁 判仅指法院作出的判决和裁定
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