湖南人文科技学院：信息学院物理学专业《基础物理》实验课程教学大纲（一）

苏州大学：物理科学与技术学院物理学（师范）专业《普通物理实验》课程教学大纲（一）

1920年,美国物理学家康普顿在观察X射线被物质 散射时,发现散射线中含有波长发生变化了的成分. 一、实验装置

曲阜师范大学：光电信息科学与工程专业《工程光学实验》课程教学大纲（一）

一、学科平台和专业核心课程 1有机化学/有机化学 2有机化学实验 3化工原理 4分析化学 5分析化学实验 6物理化学 7线性代数 8工程制图与 Auto CAD 二、专业方向课程 1化学反应工程 2化学工艺学 3化工设计基础 三、专业选修课程 1计算机在化工中的应用 2专业英语 3材料现代分析方法 4生物技术制药基础 四、集中实践课程 1专业综合实验 2化工原理课程设计 3毕业实习 4毕业论文（设计）

1.4 倒易点阵和布里渊区 (Reciprocal lattice; Brillouin zones) 一. 定义 二. 倒易点阵和晶体点阵的关系 三. 倒易点阵的物理意义 四. 倒易点阵实例 五. 布里渊区 1.5 晶体结构的实验研究 一. 晶体中的衍射现象 二. 晶体衍射的几何理论 三. 实验方法简介 四. 影响衍射强度的因素 五. 研究实例 六. 电子衍射和中子衍射 七. 原子结构的直接观察

一、零电阻现象 二、完全抗磁性迈斯纳效应 三、临界磁场和临界电流 四、同位素效应 五、约瑟夫森效应 六、各种超导材料简介

一、静电场 实验证实了两静止电荷间存在相互作用的静电力,但其相互作用是怎样实现的?

一、演示实验 二、带电粒子在磁场中的运动 三、安培力公式 四、磁场中的磁矩

一、光电效应的实验规律 1光电效应(photoelectric effect 光电效应:当光照射到金属表面上时,电子从金属表面逸出的现象叫光电效应现 象