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《机械制图》课程教学讲义:第五章 组合体视图(5.7)看组合体视图
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:5
一、教学目标: 学习研究读组合体视图的基本方法,掌握由图形到形体这一空间的思维过程。 二、教学重点: 1、形体分析法; 2、线面分析法
《遗传学》课程教学资源:第三章 连锁和互换定律(3.5)人类基因定位
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:13
人类遗传图制图工作始于1936年,主要应用系谱分析法。 70年代以后新技术的采用使此工作得到进展。 90年代的人类基因组计划(human genome project) (1)系谱分析法 (2)体细胞杂交(同线、缺失、剂量效应等) (3原位杂交
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 基本放大电路(7.3)功率放大电路
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:43
功率放大电路在多级放大电路中处于最后一级, 又称输出级。其主要作用是输出足够大的功率去驱动 负载,如扬声器、伺服电机、指示表头、记录器等。 功率放大电路要求:输出电压和输出电流的幅度都比 较大;效率高。因此,三极管工作在大电压、大电流 状态,管子的损耗功率大,发热严重,必须选用大功 率三极管,且要加装符合规定要求的散热装置。由于 三极管处于大信号运用状态,不能采用微变等效电路 分析法,一般采用图解分析法
清华大学:《数学建模》课程教学资源(讲义)离散模型(层次分析法建模,姜启源)
文档格式:PDF 文档大小:737.28KB 文档页数:15
背景日常工作、生活中的决策问题 涉及经济、社会等方面的因素 ·作比较、判断时人的主观选择起相当 主要作用,各因素的重要性难以量化 t.l.Saaty于1970年代提出层次分析法一 -AHP(Analytic Hierarchy Process)
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第十一章 散射理论(11.2)中心势场中的分波法
文档格式:DOC 文档大小:391.5KB 文档页数:5
1.分波法的一般公式 现在假设势场为中心势场V=(r),那么方程就变为 v2y+[k2-u(r)y=0.u(r)=v(r) 显然,这时f(0,)变成了f(0),(r,0,)变成了(r,0),而且2是守恒量,所以不妨假设
清华大学:《数学建摸》课程教学资源(讲义)离散模型之二一层次分析法建模
文档格式:PDF 文档大小:737.28KB 文档页数:15
日常工作、生活中的决策问题 涉及经济、社会等方面的因素 作比较、判断时人的主观选择起相当 主要作用,各因素的重要性难以量化 TLSaaty于1970年代提出层次分析法 -AHP(Analytic Hierarchy Process) ·AHP 种定性与定量相结合的
海南大学:《成本会计》课程教学资源(PPT课件)Chapter 06 产品计算分批法
文档格式:PPT 文档大小:640.5KB 文档页数:52
1 分批法的含义及应用范围 2 分批法的特点 3 分批法的计算程序及会计核算 4 分批法举例——间接费用当月分配法 5 分批法举例——间接费用累计分配法
清华大学:《通信电路原理》教学资源(PPT课件)射频通信电路 第2章 微波混频器 §2.4.3 桥式混频器(环形混频器、双平衡混频器)§2.4.4 镜频抑制与镜频回收混频器 §2.5 谐波混频器 §2.6 混频器的数值分析法 §2.7 混频器噪声系数 §2.8 上变频器
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:45
§2.4.3 桥式混频器(环形混频器、双平衡混频器) §2.4.4 镜频抑制与镜频回收混频器 (书§2.4.5) §2.5 谐波混频器 (书§2.8.2) §2.6 混频器的数值分析法 (书§2.5) §2.6.1 结电容的变频效应 §2.6.2 大信号非线性谐波平衡概念 §2.7 混频器噪声系数 §2.7.2 混频器噪声系数 §2.7.3 接收机噪声系数 §2.8 上变频器
中南民族大学:《微观经济学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 效用论
文档格式:PPT 文档大小:650KB 文档页数:40
1基数效用论边际效用分析法 2序数效用论—无差异曲线分析法 3预算线 4序数效用论消费者均衡的条件 5价格和收入变化对消费者均衡的影响 6.替代效应和收入效应 7从单个消费者到市场的需求曲线
山东第一医科大学(泰山医学院):《医学影像电子学》课程教学课件(打印版)第二章 基本放大电路
文档格式:PDF 文档大小:9.4MB 文档页数:81
2.1放大电路的基本概念及性能指标 2.2单管共射放大电路的工作原理 2.3放大电路的图解分析法 2.4放大电路的模型分析法 2.5共集和共基放大电路及BJT电流源电路 2.6多级放大电路 2.7 BJT放大电路的频率响应
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