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一、课程研制 课程硏制地概念 课程研制的模式 课程设计 课程组织
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第一节网络课程 一、网络课程的基本概念 (1)网络课程的定义 (2)网络课程的特点 (3)网络课程的基本结构
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《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)数学教育再探
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一、当代西方课程改革的新动向 二、当代西方教学改革的新动向
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1.了解潜在课程本质与基本特点。 2.理解潜在课程与正规课程的关系。 3.理解学校教学环境的内容和组成要素
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第一节课程实施 1.含义 2.意义 3.影响因素 4.实施过程 5.实施的价值取向
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大数学八上第12章 平行四边形 相关定理整理
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——课题学习
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第15章 频率与机会
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第12章 平行四边形
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