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天津农学院:《园艺植物科学研究导论》课程教学资源(PPT课件)第五章 园艺植物制片技术
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:6
植物制片是进行园艺植物科学研究所需用的一种基本方 法,比如进行植物各个器官的解剖构造观察、花芽分化研 究、授粉受精观察、贮藏营养观测以及染色体观察等等都 需要进行制片。。通过对切片结果的分析,可以比较不同 试验处理的效果以及了解不同树种和品种相应的生物特性 等。植物制片技术是一个相对独立的体系,内容繁多。本 章中我们仅介绍在园艺植物科学研究中常用的一些基本方 法和原理
《动物生物化学 Animal Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)第十四章 物质代谢的联系与调节 Metabolic Interrelationships and Regulation
文档格式:PPT 文档大小:894.5KB 文档页数:68
物质代谢的特点 The Specialty of Metabolism 物质代谢的相互联系 Metabolic Interrelationships 组织、器官的代谢特点及联系 Metabolic Specialty and Interrelationships of Tissues and Apparatus 代谢调节 The Regulation of Metabolism
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 动物及其进化
文档格式:PPT 文档大小:45.35MB 文档页数:57
一、动物及其进化 1、动物的基本特征和进化趋势 (1)动物的基本特征 动物:是一种没有细胞壁和质体的真核细胞或由 这些真核细胞组成的、异养的、并且有特殊的摄 食器官,主动摄食,在其生活过程中,有明显的 空间位置的生物
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)植物和真菌
文档格式:PPT 文档大小:33.55MB 文档页数:100
植物和真菌 一、真菌 1、真菌的基本特征 由多细胞的菌丝构成(菌丝体)。真核生物, 无叶绿素,不能光合作用,异养,寄生或腐生。 2、真菌的主要类群 约10万种,以有性生殖器官或有性孢子为依据, 分为四大类:接合菌(藻状菌)、子囊菌、担子菌、 半知菌
广西大学:《动物繁殖学 Reproduction in animals》课程教学资源_授课教案(共十三章)
文档格式:DOC 文档大小:1.66MB 文档页数:85
第一章 生殖器官的解剖、组织和机能 第二章 繁殖调节物质 第三章 性机能成熟与繁殖行为 第四章 精子与精液 第五章 雌性动物的发情周期 第六章 家畜的人工授精技术 Artificial Insemination(AI) 第七章 受精和早期胚胎发育 第八章 妊娠与分娩 第十章 繁殖免疫 第十一章 发情排卵控制技术 第十二章 配子与胚胎生物技术 第十三章 动物的繁殖力
《现代生物学导论》课程教学资源(PPT课件)第十五章 动物的结构功能和发育(上)
文档格式:PPT 文档大小:4.47MB 文档页数:47
15.1动物体的结构对功能的适应性 结构适应于功能是动物中的普遍现象 动物的组织 器官与系统 结构与功能的统一构成了与环境相适应的动物个体
《农科动物学》 第七章 半索动物门
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:8
第一节半索动物门的主要特征半索动物是种类仅几十种的小门,全部是海产。这些动物 的存在为棘皮动物与脊索动物之间的联系提供了某些证据。 具有口索 由口腔背壁向前伸出一条盲管,直至吻腔基部。过去被 认 为是最原始的脊索,现在认为口索是一种内分泌器官
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第四章(4-5)神经系统对内脏活动的调
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:13
自主神经系统是指调节内脏功能的神经装置,也可称为植物性神经系统或内脏神经系统。实际上,自主神经系统还是接受中枢神经系 统的控制的,并不是完全独立自主的。按一般惯例,自主神经系统仅指支配内脏器官的传出神经,而不包括传入神经:并将其分成交 感神经和副交感神经两部分
黑龙江八一农垦大学植保系:《昆虫学概论》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:318KB 文档页数:91
课目绪论第一篇昆虫的外部形态 目的使学生了解昆虫学的概念、在生物中的地位内容与任务,昆虫与人类的关系, 要求昆虫学研究概况。了解昆虫体躯的一般构造。 重点昆虫纲特征与其它节肢动物的区别;体向、同源器官
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第二章(2-3)血管生理
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:20
一、各类血管的功能特点 不论体循环或肺循环,由心室射出的血液都流经由动脉、毛细血管和静脉相互串联构成的血管系统,再返回心房。在体循环,供应各器官的血管相互间又呈并联关系(图4-17)
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