了解花的组成。 能识别各种类型的花萼、花冠和雄蕊。 识别雌蕊的类型、子房的位置。 观察胎座的构造和类型

西北农林科技大学：《动物生理学》课程教学资源（习题库，含参考答案）第七章 能量代谢和体温

1 题解 a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8; (2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4; (3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。 b：他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16

河南农业大学：《微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 微生物的代谢 Microbial Metabolism（1/3）第一节 微生物的能量代谢

概念:能侵犯呼吸道病引起呼吸道感染的病毒。 种类:流感病毒、麻疹病毒等

对学生的要求 (1)掌握并能够熟练地使用科、属的特征进行园林树种的鉴别。 (2)能够掌握常见园林树木的分类学地位; (3)能够熟练地掌握园林树木的观赏特点、生物学特性以及生态习性,并在此基础上,科学合理地进行园林植物的配植; (4)熟练掌握150个拉丁学名

前言 除病毒外微生物都具有细胞的结构 每个微生物细胞都具有生命活动的全部功能 1 营养功能 2 生长能力 3 分化 4 信号传递 5 进化

“大自然自身已经解决了如何在有效范围内捕捉照射到地球上的光线并把所有能量中最难以捕 捉的能量以稳定的形式储存下来

第一节 微生物的能量代谢 第二节 微生物的合成代谢 第三节 微生物的代谢调节 第二节 酶活性的调节

一、传染与传染病 二、决定传染结局的三个因素 三、传染的三种可能结局