1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养) 2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)

一、本章内容概要 艺术鉴赏,是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏 的本身便是一种审美的再创造。 1艺术鉴赏的重要意义

语文二上（RJ）—教学课件（识字1-8）_同步课堂听写

石河子大学：《大学汉语听说》课程教学资源（试卷习题）08-09-1答案A、B（答案）

1、心搏动检查 2、心脏听诊 3、心脏叩诊

1、胸部的体表标志， 2、胸壁、胸廓与乳房 3、肺和胸膜的视、触、叩、听诊 4、呼吸系统常见疾病的症状、体征

《汉语听和说》课程授课教案（新疆版）第1课 旧识新交

语文二上（RJ）—教学课件（1-9）_同步课堂听写

（1）本讲稿是在演讲人自身的科技论文写作与评 审经验的基础上完成。阐述个人的认识、体会和观 点。对读者和听众只求分享之乐，而无认同之需。 更不对任何读者和听众未来的科技论文负责。 （2）演讲人于1996年5月~ 2003年9月在剑桥大学 任职，并在2003年初向基金会报告本人基本情况。 2003年10月起本人在诺丁汉大学任现职

说到压力，你有压力，我有压力，人人都有压力。不过，对于不同的人来说，具体感受到的压力是什么，可能不完全相同；压力的来源也不完全一样。下面故事中的主角，一个刚走出大学没几年的年轻人，他生活中的压力究竟是什么呢？让我们一起来听听