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一、实验目的 1. 学习和掌握三相异步电动机的启动特性 二、实验内容及步骤 : 本实验利用交流电流表或万用表测量三相异步电动机的输入电流(如图 1-1 I1 和 I2 两点之间的电流)。从而得出三相异步动机的启动特性。 实验步骤 :
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课程一 全球治理的中国方案:理念、政策与实践 课程二 “一带一路”与全球发展 课程三 未来科技发展与创新创业 课程四 跨文化沟通与交流 课程五 国际公文写作
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第四章 电气设备绝缘预防性试验 4.1 绝缘老化 4.2 绝缘电阻和吸收比和泄露电流的测量 4.3 介质损耗角正切tgδ的测量 4.4 局部放电及其测量(Partial Discharge,PD) 4.5 电压分布的测量 4.6 绝缘状态的综合判断 第五章 绝缘的高电压试验 5.1 工频交流耐压试验 5.2 直流高压试验 5.3 冲击高电压试验 5.4 高电压测试技术
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利用晶闸管电路把直流电变成交流电,这种对应于整流的逆向过程,称之 为逆变,把直流电变成交流电的装置,叫做逆变器。 变流器交流侧接到负载,把直流电逆变为某一频 率或可变频率的交流电供给负载,则称为逆变器
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1. 为获得较大输出的霍尔电动势,可采用多片霍尔元件同时工作的办法 试问其控制回路和输出交流或直流电动势回路应如何接线? 2. 试绘出用热敏电阻法在霍尔传感器输出回路进行温度补偿的线路并分析之
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7.1 磁场的基本物理量 7.2 磁性材料的磁性能 7.3 磁路及其基本定律 7.4 交流铁心线圈电路 7.5 变压器 7.6 电磁铁
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三相异步电动机的转动原理 三相异步电动机使用方法 三相异步电动机的运行和控制方法 三相异步电动机的机械特性 单相异步电动机的转动原理
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一、如何吸引学生 二、如何启发学生 三、如何与学生交流 四、如何组织学生 五、形成教学艺术风格
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一、习作教学的意义 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行 表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行 创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现
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一、什么是口语交际教学 口语交际就是交际双方为了一定的 目的,运用口头语言,采用一定的方 法,进行思想交流的言语活动。 口语交际教学就是在教师的指导 下,通过具体生动的交际情景、交际 活动的设置和开展,培养学生口语表 达水平及交际能力的教学活动
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