《对人类社会公理的敬畏》教学设计

目的与意义 1、科研是探索未知数，探索奥秘，探索 客观事物的本质。 2、先进的科学技术推动人类社会的发展， 科技兴国。 3、提高个人综合素质和能力

人类、社会、风情图录丛书：【人类·社会·风情图录丛书】生死之间-月亮山牯脏节

环境因素分为两大类:一类是指生 物有机体所共有的维持生存所必需 的自然环境,如食物营养、地理气 候等;另一类是指人类的社会环境 ,即个体所处的社会生活条件和教 育条件,包括家庭、社会、学校等 方面的各种影响。环境和教育规定 了心理发展的现实性

材料(metals) 是人类用来制作各种产品的物质，是先 于人类存在的，是人类生活和生产的物质基础。反映人 类社会文明的水平

一、前言 劳动开发人类智慧；劳动转人类的智慧为社会财富；劳动创造世界；劳动改 造大自然； 人类世界一切财富，除了自然界所赋予的外，无论精神的或者物质的，都是 人类智慧与劳动行为的结合，是与天斗，与地斗，与自身斗，而受启示，进行想 象、创造、发明、发展、完善而成的，它是人类智慧的结晶，是人类劳动的丰硕 成果，它改变了人类生活模式，生存条件；推动着社会的发展，使世界五彩缤纷

《马克思：献身于实现人类理想的社会》教案2_克思：献身于实现人类理想的社会

《马克思：献身于实现人类理想的社会》练习题_第六课_马克思：献身于实现人类理想的社会_本课测试(人教版选修《中外传记作品选读》)

材料是人类生活与社会发展的主要物质基础,其品种、数量和质量是人类文明和社会进步程度的标志

城市是人类聚居从事生产、生活和社会活动的特殊的生存环境。自十九世纪末叶以来,生产 力迅猛发展,人类为了生存和发展,每日向自然界索取资源和能源,如开采矿石、石油、砍伐森林、占用 耕地等。在大量消耗自然资源的基础上,人类文明取得长足的进步,但随之而来的与人类生存环境密切 相关的空气、土壤和水体等遭受严重污染,自然的生态系统被破坏、全球气候变暖、物种消亡等现象的 出现,使人类健康面临着严重威胁,这使人类不得不进行深刻的反思：人类如何才能与自然界和谐共 处？